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Geografia3ª sérieBNCC EM13CHS203Difícil⏱ longo

Analise as diferenças entre espaço doméstico, público e ambiental, comparando os significados de território…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise as diferenças entre espaço doméstico, público e ambiental, comparando os significados de território, fronteiras e «vazio» em duas sociedades históricas distintas (uma europeia/estadual e uma indígena ou africana). Explique como processos de ocupação, temporalidade e visões dualistas (cidade/campo, civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo) moldaram práticas e consequências sociais.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Defina termos: território (controle social e jurídico sobre espaços), fronteira (linha de contato e negociação) e «vazio» (construção discursiva que legitima apropriação). 2) Compare: na formação dos estados europeus, fronteiras e «vazios» serviram para expansão e regulação; em sociedades indígenas/africanas, territórios tendem a articular linhagens, usos sazonais e reciprocidade, e o «vazio» muitas vezes não existe. 3) Processos: colonização, privatização e urbanização reconfiguraram domicílio, praça e ambiente, produzindo exclusão, deslocamento e novas hierarquias de gênero e classe. 4) Critique dualismos: explique como categorias como nomadismo/sedentarismo e cidade/campo simplificam práticas mistas; proponha abordagens que valorizem temporalidades locais e direitos de uso coletivo. 5) Conclusão: avalie impactos (jurídicos, ecológicos e culturais) e sugira fontes primárias e comparativas para sustentar a análise.

Explicação

A resposta aborda de forma clara e estruturada os conceitos fundamentais relacionados a território, fronteira e "vazio", além de comparar as dinâmicas sociais em sociedades distintas. Ela também analisa os processos históricos que moldaram as práticas sociais, destacando a importância de evitar dualismos simplistas e propondo uma valorização das temporalidades locais. Por fim, a conclusão sugere uma reflexão sobre os impactos e a utilização de fontes primárias, enriquecendo a análise proposta.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

território e fronteiras

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

diferenças entre espaços sociais · processos de ocupação histórica

📚 Reveja

Revisar as definições de território e fronteiras em contextos históricos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os conceitos de território e fronteira, não conseguindo explicar suas diferenças nas sociedades analisadas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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