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Compare os significados de território, fronteiras e 'vazio' (espacial, temporal e cultural) em pelo menos duas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare os significados de território, fronteiras e 'vazio' (espacial, temporal e cultural) em pelo menos duas sociedades distintas; contextualize e relativize visões dualistas (por exemplo cidade/campo, civilização/barbárie) e avalie como processos históricos de ocupação do espaço moldaram as noções de público e privado e afetaram áreas de conservação. Proponha duas medidas políticas para compatibilizar uso urbano e proteção ambiental.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Significados: em sociedades sedentárias agrárias (ex.: Europa moderna), território tende a ser entendido como propriedade delimitada pelo direito; fronteiras como linhas de soberania; 'vazio' frequentemente visto como terra disponível. Em sociedades nômades ou povos indígenas (ex.: Amazônia), território é rede de relações, fronteiras são zonas de contato móvel e 'vazio' pode ser espaço habitado segundo temporalidades e usos diferentes. 2) Relativização de dualismos: categorias como civilização/barbárie ou cidade/campo naturalizam hierarquias e ocultam interdependências (ex.: fluxos alimentares, trabalho e saberes rurais que sustentam a cidade). Nomadismo/sedentarismo não equivalem automaticamente a atraso/progresso; são modos distintos de territorialização. 3) Processos de ocupação e impactos: colonização, cercamentos, expansão urbana e industrialização privatizaram bens comuns, redefinindo espaços públicos e ampliando zonas privadas; políticas de conservação por vezes criaram áreas protegidas sem reconhecer usos tradicionais, gerando exclusão social e conflitos socioambientais. 4) Medidas propostas: (a) planejamento participativo que reconheça territórios tradicionais e gere regras de uso conjunto (gestão compartilhada de áreas de conservação, corredores ecológicos); (b) instrumentos urbanísticos e ambientais integrados (zonamento ecológico-econômico, proteção de espaços públicos verdes, incentivos à restauração e à mobilidade sustentável) que conciliem acesso coletivo, preservação de biodiversidade e segurança jurídica para populações locais. 5) Conclusão: entender território, fronteiras e vazio como construções históricas e culturais permite políticas mais inclusivas e eficazes para reconciliar uso urbano e conservação.

Explicação

A resposta aborda de forma clara e contextualizada os conceitos de território, fronteiras e 'vazio', comparando diferentes sociedades e suas visões sobre esses temas. Além disso, a relativização de dualismos e a análise dos processos históricos de ocupação demonstram uma compreensão profunda das dinâmicas sociais e ambientais. As medidas propostas para conciliar uso urbano e proteção ambiental são práticas e viáveis, refletindo uma abordagem integrada e inclusiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

território e fronteiras

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

significados de território · processos históricos de ocupação

📚 Reveja

Revisar conceitos de território e suas implicações sociais e culturais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os conceitos de território e fronteira, não reconhecendo suas nuances em diferentes contextos sociais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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