Se um/a professor/a de dança declara que apenas um estilo é 'autêntico' e delegitima expressões de outros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se um/a professor/a de dança declara que apenas um estilo é 'autêntico' e delegitima expressões de outros grupos, isso configura uma relação de poder que reproduz injustiça nas práticas corporais? Responda 'Sim' ou 'Não'.
- A) Todos os estilos de dança são iguais e não há hierarquia entre eles.
- B) Sim
- C) A dança não pode ser politizada e não reflete relações de poder.
- D) Um estilo de dança pode ser autêntico apenas em uma cultura específica.
- E) Um único estilo de dança é sempre o melhor para todas as pessoas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifiquei o que o enunciado pede: um juízo sobre uma situação concreta, com resposta apenas 'Sim' ou 'Não'. Passo 2: Analisei a situação. Um professor que declara que só um estilo é 'autêntico' e que desqualifica as expressões de outros grupos estabelece uma hierarquia de valor entre culturas e práticas corporais. Quem define o que é legítimo ocupa uma posição de poder sobre quem é excluído. Passo 3: Relacionei isso à ideia de injustiça. Quando um grupo é tratado como menos legítimo, suas práticas são desvalorizadas, marginalizadas e, muitas vezes, deixadas fora da escola e de espaços de prestígio. Essa desvalorização reproduz desigualdades sociais e culturais, o que caracteriza injustiça nas práticas corporais. Passo 4: Conclusão: a resposta é 'Sim', alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras alternativas estão erradas: A nega a hierarquia, mas a situação descrita já pressupõe que um estilo é tratado como superior. C nega que a dança reflita relações de poder, o que contradiz a análise social das práticas corporais. D restringe a autenticidade a um contexto cultural, o que não responde ao caso de delegitimação de outros grupos. E afirma que um único estilo é sempre o melhor, o que reforça justamente a hierarquia que o enunciado descreve.
💡 Dica: Reflita sobre a legitimidade das expressões culturais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por todos os estilos serem valiosos, nenhuma diferença de prestígio ou poder existe entre eles. Ele confunde igualdade de valor cultural com ausência de desigualdades reais na prática.
A imposição de um estilo como único legítimo exerce poder simbólico que exclui e hierarquiza outras expressões, mantendo desigualdades e violando princípios de respeito e direitos culturais.
O aluno entende a dança como expressão puramente artística e neutra, separada da política e da sociedade. Ele não percebe que decisões sobre o que é legítimo ou não também são exercícios de poder.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de autenticidade com a superioridade de um estilo sobre os outros, desconsiderando a diversidade cultural na dança.
O aluno acha que a autenticidade é um atributo local e relativo, aceitando que um estilo seja legítimo em sua cultura e não em outras. Assim, justifica a exclusão de expressões de outros grupos sem analisar a hierarquia imposta.
O aluno supõe que existe um critério universal e absoluto para definir o melhor estilo de dança, ignorando que essa escolha depende de quem a faz. Ele não percebe que a afirmação reforça a hierarquia descrita no enunciado.
Raio-X da questão
relações de poder na dança
avaliacao
relações de poder · diversidade cultural
Estudar sobre a diversidade nas práticas corporais.
O aluno pode confundir a ideia de autenticidade com a superioridade de um estilo sobre os outros, desconsiderando a diversidade cultural na dança.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Não vou participar da aula de yoga porque isso é coisa de mulher, disse Lara ao grupo no início da aula de Educação…
- Em uma oficina de dança realizada em uma escola pública, os estudantes analisaram a seguinte fala de um participante: “O…
- Elabore um plano de ação (máx. 200 palavras) para sua participação em práticas corporais escolares que promova…
- Qual medida escolar demonstra efetivamente o combate a preconceitos e a promoção de direitos humanos nas práticas de…
- Ao assistir a um vídeo de dança em que apenas as mulheres usam figurinos florais e os homens figurinos neutros…
- Elabore um projeto de intervenção em dança, para o contexto escolar, que promova autoconhecimento e confronte…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog