Explique por que o rótulo de 'vazio' foi aplicado a áreas como a Amazônia entre 1850 e 1950 e quais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique por que o rótulo de 'vazio' foi aplicado a áreas como a Amazônia entre 1850 e 1950 e quais implicações isso teve para os povos locais.
- A) Áreas chamadas de 'vazias' eram sempre desabitadas, sem interação com povos indígenas.
- B) O 'vazio' foi narrativa que invisibilizou habitantes locais para legitimar ocupação estatal e privada; implicações: despossessão, deslocamentos e mudanças econômicas e culturais.
- C) O rótulo 'vazio' foi usado para promover turismo na Amazônia, ignorando seus habitantes.
- D) 'Vazio' referia-se apenas à ausência de recursos naturais na Amazônia entre 1850 e 1950.
- E) O conceito 'vazio' gerou desenvolvimento social e cultural nas comunidades locais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede duas coisas: a razão pela qual o rótulo de 'vazio' foi aplicado a regiões como a Amazônia entre 1850 e 1950, e as implicações para os povos locais.
- Ao resolver por conta própria, percebo que 'vazio' funcionava como uma narrativa ideológica. Ao afirmar que um território estava vazio, o discurso apagava a presença de populações indígenas, caboclas e outras comunidades que ali viviam e manejavam o espaço. Esse apagamento tornava a ocupação por Estados e empresas privadas apresentada como civilização e progresso, e não como invasão de territórios já habitados.
- As implicações para os povos locais foram concretas: perda de terras (despossessão), deslocamentos forçados ou migrações, e transformações econômicas e culturais, como a imposição de atividades extrativistas e agropecuárias e a desestruturação de modos de vida tradicionais.
- Comparando com o gabarito oficial, a alternativa B é a que reúne a explicação correta e as implicações. Coincido com o gabarito.
- Por que as demais estão erradas:
- A) Afirma literalmente que as áreas eram desabitadas, o que é justamente a premissa falsa que o rótulo criava e que a historiografia contesta.
- C) Turismo não era o eixo do rótulo de 'vazio' no período; a ideia era de ocupação produtiva e integração nacional.
- D) Reduz o conceito à ausência de recursos, quando ele tinha sentido político e social de ocupação e povoamento, e não apenas econômico.
- E) Desconsidera o contexto: o rótulo serviu para justificar a desapropriação e a exploração, gerando prejuízos e não desenvolvimento para as comunidades locais.
💡 Dica: Analise o contexto histórico e as consequências sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o rótulo de 'vazio' descrevia uma realidade demográfica, aceitando a premissa de que a região não tinha habitantes, sem perceber que essa era justamente a construção ideológica criticada.
Por que engana: Confundir a ideia de 'vazio' como ausência total de habitantes, ignorando a presença e a cultura dos povos indígenas na região.
Entre 1850–1950 políticas de colonização, extração e expansão econômica consideraram territórios sem presença produtiva formal, o que possibilitou colonos e empresas a tomar terras, alterando modos de vida e relações de posse.
O aluno associa a ideia de 'vazio' a áreas que se pretendiam atrair para visitação, confundindo a intenção de ocupação e exploração do período com o turismo moderno.
O aluno reduz o termo 'vazio' a um sentido econômico literal de falta de recursos, ignorando o sentido político e social do discurso de ocupação do território.
O aluno supõe que a ideia de território 'vazio' trouxe benefícios às populações locais, sem considerar que o discurso justificou a perda de terras e a exploração desses grupos.
Raio-X da questão
vazio na Amazônia
diagnostico
narrativas históricas sobre a Amazônia · impactos da colonização
Revisar a história da Amazônia e suas populações entre 1850 e 1950.
Confundir a ideia de 'vazio' como ausência total de habitantes, ignorando a presença e a cultura dos povos indígenas na região.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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