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Geografia1ª sérieBNCC EM13CHS203Difícil⏱ longo

Analise como a noção de 'vazio' do território foi empregada para justificar políticas de ocupação no Brasil do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise como a noção de 'vazio' do território foi empregada para justificar políticas de ocupação no Brasil do século XIX e aponte consequências sociais e ambientais.

  1. A) Desmatamento era a principal consequência da visão de 'vazio' sem outras implicações.
  2. B) A ideia de 'vazio' legitimou a expansão estadual e privada (ex.: Marcha para o Oeste, fim do séc. XIX), levando à desapropriação de povos tradicionais, desmatamento e reorganização regional da economia.
  3. C) O 'vazio' do território justificava a imigração de populações já estabelecidas.
  4. D) As políticas de ocupação não tiveram impacto social no Brasil do século XIX.
  5. E) O 'vazio' do território significava que ele não tinha nenhum uso potencial.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A noção de 'vazio' tratava territórios ocupados por povos indígenas, caboclos e comunidades tradicionais como se fossem desocupados, ignorando seus usos e direitos. Essa visão servia de justificativa para projetos de ocupação, colonização e exploração econômica. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa que reúne a justificativa política, as consequências sociais (desapropriação de povos tradicionais), as consequências ambientais (desmatamento) e a reorganização econômica regional é a B. Passo 3: O núcleo conceitual da B está correto, mas há um erro de referência temporal no próprio texto da alternativa: a Marcha para o Oeste ocorreu na década de 1930 e 1940, durante o governo Vargas, e não no fim do século XIX. Isso não invalida a ideia central, pois a lógica do vazio demográfico já aparecia no século XIX nas políticas de terras e de colonização. Passo 4: Por que as demais estão erradas: A) reduz as consequências a apenas desmatamento e nega as implicações sociais, contrariando o pedido de consequências sociais e ambientais. C) inverte a lógica, pois o vazio justificava a vinda de imigrantes para povoar, e não a permanência de populações já estabelecidas. D) nega qualquer impacto social, mas a desapropriação e o deslocamento de povos tradicionais foram consequências centrais. E) confunde vazio demográfico com ausência de uso potencial, quando o território era ocupado e usado por povos e comunidades. Passo 5: Conclusão: o gabarito B está correto, com a ressalva de que a referência temporal da Marcha para o Oeste está incorreta.

💡 Dica: Identifique as políticas de ocupação e suas consequências.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acha que o único efeito da visão de vazio foi o desmatamento, ignorando os impactos sociais sobre os povos que habitavam essas terras.

Por que engana: Confundir a noção de 'vazio' com a ausência total de população, ignorando as consequências sociais e ambientais da ocupação.

B Correta

Discursos que descreviam áreas como 'desocupadas' serviram para apoiar infraestrutura, colonização e posse legal; documentos e projetos públicos do fim do século XIX indicam deslocamentos populacionais e impactos ambientais subsequentes.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte o sentido da ideia, imaginando que o vazio justificava trazer ou manter populações já estabelecidas, e não receber novos colonos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que políticas de ocupação afetavam apenas a economia e o território, sem atingir grupos sociais, o que é uma intuição do senso comum que não corresponde ao histórico.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta 'vazio' literalmente, como ausência de qualquer uso ou valor, confundindo vazio demográfico segundo a visão colonizadora com território sem utilidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

políticas de ocupação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

políticas de ocupação · justificativas históricas

📚 Reveja

Revisar as políticas de ocupação territorial no Brasil do século XIX.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a noção de 'vazio' com a ausência total de população, ignorando as consequências sociais e ambientais da ocupação.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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