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SociologiaENEMBNCC EM13CHS104Difícil⏱ longo

Escolha um objeto material (ex.: rede de pesca, bandeira, vestimenta) e um elemento imaterial (ex.: ritual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha um objeto material (ex.: rede de pesca, bandeira, vestimenta) e um elemento imaterial (ex.: ritual, linguagem, crença) de uma comunidade brasileira. Analise como ambos revelam conhecimentos, valores, crenças e relações de poder, relacionando sua leitura a conceitos de Geertz e Bourdieu e a evidências concretas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo-modelo: comunidade costeira — objeto: rede de pesca; técnica e variação nas malhas evidenciam saberes ecológicos transmitidos e divisão de trabalho, revelando posição econômica. Imaterial: festa de Iemanjá; rituais e símbolos expressam crenças, coesão comunitária e hierarquias religiosas. Geertz: leitura densa dos símbolos permite interpretar como esses elementos produzem sentido; Bourdieu: práticas e gostos incorporados (habitus) explicam preferências e reprodução de status. Cruzar fontes: observação da materialidade (tipos de rede, ferramentas), entrevistas e registros festivos para mostrar como identidade e poder se manifestam e mudam diante de turismo e políticas públicas.

Explicação

A resposta demonstra uma análise integrada entre objeto material e elemento imaterial, evidenciando como ambos refletem saberes e relações sociais. A aplicação dos conceitos de Geertz e Bourdieu enriquece a interpretação, conectando práticas culturais a estruturas de poder e identidade. A menção a fontes concretas, como observações e entrevistas, fortalece a argumentação ao fornecer evidências empíricas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

objetos e elementos culturais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

análise cultural · teorias de Geertz e Bourdieu

📚 Reveja

Revisar os conceitos de cultura material e imaterial em sociologia.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não relacionar adequadamente o objeto material e o elemento imaterial, ou ao não conectar suas análises aos conceitos teóricos propostos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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