Indique o procedimento intertextual mais adequado para criar um slogan oral memorável para crianças que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade que permitam a explicitação de relações dialógicas, a identificação de posicionamentos ou de perspectivas, a compreensão de paráfrases, paródias e estilizações, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Indique o procedimento intertextual mais adequado para criar um slogan oral memorável para crianças que facilite repetição e compartilhamento.
- A) Parafrasear uma canção ou refrão infantil conhecido, preservando ritmo e rima.
- B) Usar metáforas complexas para enriquecer o vocabulário das crianças.
- C) Focar em slogans longos para transmitir mais informações de uma vez.
- D) Repetir o refrão de uma música adulta conhecida, pois tem mais apelo.
- E) Criar um texto técnico e informativo, assim as crianças aprendem melhor.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o procedimento intertextual mais adequado para criar um slogan oral memorável para crianças, que facilite a repetição e o compartilhamento.
- Intertextualidade é a relação entre textos, em que um texto dialoga com outro já conhecido pelo público. No caso de crianças, usar um refrão ou canção infantil conhecida aproveita a memória que elas já têm do texto.
- Ao parafrasear um refrão infantil e preservar o ritmo e a rima, mantém-se a musicalidade que facilita a memorização e a repetição, além de o texto ficar familiar e fácil de compartilhar. Essa é a alternativa correta, coincidindo com o gabarito.
- A alternativa B está errada porque metáforas complexas dificultam a compreensão e a memorização por crianças.
- A alternativa C está errada porque slogans longos são difíceis de repetir e não favorecem a memorização.
- A alternativa D está errada porque uma música adulta não é necessariamente conhecida nem adequada ao público infantil, e repetir apenas o refrão não cria um texto próprio.
- A alternativa E está errada porque textos técnicos e informativos são pouco memoráveis e não têm apelo rítmico para crianças.
💡 Dica: Pense em rimas ou repetições que atraem crianças.
Alternativa por alternativa
Parafrasear mantém elementos sonoros familiares (ritmo, rima), favorecendo memorização e reprodução oral por crianças.
Acredita que sofisticar a linguagem com metáforas difíceis torna o slogan mais memorável, ignorando que crianças memorizam melhor o que é simples e rítmico.
Por que engana: Escolher alternativas que complicam a mensagem, como usar metáforas complexas ou slogans longos, dificultando a memorização pelas crianças.
Supõe que quanto mais informação o slogan carrega, mais ele será lembrado, sem perceber que textos longos são difíceis de repetir e compartilhar.
Acha que a popularidade de uma música adulta garante o apelo ao público infantil, usando a intuição do dia a dia sem considerar o público-alvo.
Entende que informação técnica facilita o aprendizado infantil, confundindo ensino de conteúdo com a criação de um slogan oral memorável e lúdico.
Raio-X da questão
slogan oral
avaliacao
criação de slogans · intertextualidade
Revisar técnicas de criação de slogans e sua eficácia.
Escolher alternativas que complicam a mensagem, como usar metáforas complexas ou slogans longos, dificultando a memorização pelas crianças.
cidadania_etica
criatividade
cotidiano
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