Para introduzir elementos de uma dança de matriz indígena a bebês (0–1,6 a), qual estratégia de ensino…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Para introduzir elementos de uma dança de matriz indígena a bebês (0–1,6 a), qual estratégia de ensino favorece participação e respeito cultural?
- A) Promover competições de dança entre os bebês.
- B) Usar chamada e resposta gestual simplificada, com movimentos curtos e símbolos sonoros consistentes.
- C) Ensinar técnicas de dança avançadas de forma didática.
- D) Excluir elementos sonoros e visuais das danças.
- E) Utilizar apenas músicas estrangeiras, sem relação cultural.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma estratégia para introduzir elementos de uma dança de matriz indígena a bebês de 0 a 1,6 ano, valorizando a participação e o respeito cultural. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o foco deve estar em atividades simples, corporais e sonoras, adequadas ao desenvolvimento motor e cognitivo de bebês, sem descaracterizar a cultura de origem. Passo 3: A alternativa B é a correta, pois a chamada e resposta gestual simplificada envolve o bebê em interação com o adulto, usa movimentos curtos que ele consegue imitar e símbolos sonoros consistentes que criam referências estáveis, o que favorece a participação e um contato respeitoso com o repertório. Passo 4: A alternativa A está errada, pois competições são incompatíveis com a faixa etária, que não compreende regras de disputa, e ainda transformam a dança em um jogo de desempenho que pode desvalorizar seu sentido coletivo e ritual. Passo 5: A alternativa C está errada, pois técnicas avançadas exigem coordenação e compreensão que bebês ainda não possuem, tornando a proposta inadequada à idade. Passo 6: A alternativa D está errada, pois excluir sons e elementos visuais elimina justamente os recursos que mais atraem e mobilizam bebês, além de afastar a dança de sua identidade cultural. Passo 7: A alternativa E está errada, pois usar apenas músicas estrangeiras, sem relação cultural, contraria o objetivo de introduzir elementos da cultura indígena e de promover respeito à sua matriz. Passo 8: O gabarito oficial (B) coincide com a resolução obtida.
💡 Dica: Considere a importância do respeito cultural na dança.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que a motivação da criança pequena vem da competição, transferindo para bebês uma lógica de disputa e desempenho típica de faixas etárias mais velhas.
Por que engana: Os alunos podem achar que competições são uma forma adequada de introduzir a dança, desconsiderando o respeito cultural necessário.
Chamada e resposta facilita a participação ativa sem exigir memorização complexa; respeita tradição ao priorizar padrões comunicativos e repetição acessível ao bebê.
O aluno pode supor que ensinar mais é sempre melhor e que a dança deve ser apresentada com técnicas complexas, sem considerar o desenvolvimento motor e cognitivo do bebê.
O aluno pode entender que, para respeitar uma cultura, é preciso retirar seus elementos sensoriais, confundindo cautela com ausência e não percebendo que som e imagem são parte central da dança.
O aluno pode interpretar que música estrangeira é neutra e segura para bebês, ignorando que a questão exige relação com a matriz cultural indígena que se quer introduzir.
Raio-X da questão
dança indígena
fixacao
respeito cultural · participação em atividades
Revisar estratégias de ensino que promovam respeito cultural.
Os alunos podem achar que competições são uma forma adequada de introduzir a dança, desconsiderando o respeito cultural necessário.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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