Observando um bebê de 9 meses durante uma cantiga, qual estratégia simples o educador pode usar para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Observando um bebê de 9 meses durante uma cantiga, qual estratégia simples o educador pode usar para introduzir noções rítmicas das danças populares?
- A) Imitar batidas com as mãos no corpo do bebê acompanhando a música curta e repetitiva.
- B) Evitar toques físicos durante a atividade.
- C) Focar apenas em movimentos de perna em vez de todo o corpo.
- D) Iniciar com danças longas e elaboradas.
- E) Usar instrumentos musicais complexos para conduzir a dança.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questao pede uma estrategia simples, adequada a um bebe de 9 meses, para introduzir nocoes ritmicas por meio de cantigas e danças populares.
- Para bebes, a aprendizagem ritmica acontece pelo corpo, com estimulos sensoriais, repeticao e musica curta e previsivel. A alternativa A une esses elementos: batidas com as maos no corpo do bebe acompanhando uma musica curta e repetitiva.
- A alternativa B esta errada porque o toque fisico e justamente um recurso importante na interacao e na percepcao do ritmo com bebes.
- A alternativa C esta errada porque restringir o movimento apenas as pernas vai contra a ideia de explorar o corpo todo e perde a riqueza sensorial da atividade.
- A alternativa D esta errada porque danças longas e elaboradas sao complexas demais para um bebe dessa idade, que precisa de estruturas curtas e repetitivas.
- A alternativa E esta errada porque instrumentos complexos nao sao uma estrategia simples e nao se adequam ao desenvolvimento de um bebe de 9 meses.
- Conclusao: a alternativa correta e a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvam movimento e música.
Alternativa por alternativa
A imitação tátil e sonora reforça percepção rítmica e vínculo afetivo; movimentos curtos e repetitivos são adequados ao desenvolvimento motor e atenção de bebês.
O aluno acredita que, para preservar o bebe, o educador deve evitar qualquer contato fisico, confundindo cuidado com ausencia de interacao corporal.
Por que engana: O educador pode evitar o toque físico, acreditando que isso não é necessário para a introdução das noções rítmicas.
O aluno entende que trabalhar apenas movimentos das pernas seria mais focado e simples, sem perceber que o ritmo deve ser vivenciado com o corpo todo.
O aluno imagina que apresentar danças mais longas e elaboradas enriquece a experiencia, sem considerar a capacidade de atencao e compreensao de um bebe de 9 meses.
O aluno associa uma aula de musica mais sofisticada a melhor aprendizagem, ignorando que a estrategia pedida deve ser simples.
Raio-X da questão
noções rítmicas
fixacao
noções rítmicas · interação com bebês
Revisar estratégias de ensino de música e movimento para bebês.
O educador pode evitar o toque físico, acreditando que isso não é necessário para a introdução das noções rítmicas.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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