"Vamos dançar como no samba de roda", disse a monitora Bianca enquanto segurava as mãos do bebê Lucas. Ela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
"Vamos dançar como no samba de roda", disse a monitora Bianca enquanto segurava as mãos do bebê Lucas. Ela cantou uma cantiga com ritmo marcado e, com cuidado, guiou os passos dele para transferir o peso de um pé ao outro. Lucas riu e balançou o tronco junto com a música. Em seguida, Bianca trocou a canção por um tamboral de umbanda e permitiu que Lucas sentisse as vibrações no chão, incentivando-o a balançar todo o corpo. Depois, ofereceu um pequeno espelho para que ele observasse seus próprios movimentos. Analise o texto-base e identifique a estratégia que auxilia o bebê a executar o deslocamento de peso, elemento constitutivo da dança de samba de roda.
- A) Oferecer um espelho para que o bebê observe seus próprios movimentos de dança africana
- B) Guiar o bebê segurando suas mãos para deslocar o peso de um pé ao outro ao ritmo de uma canção de samba de roda
- C) Colocar desenhos no chão para o bebê pisar neles enquanto reproduz gestos de dança indígena
- D) Estimular o bebê a rolar no tapete para desenvolver coordenação geral
- E) Cantar uma canção com ritmo marcado sem oferecer suporte corporal ao bebê
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O comando pede a estratégia que auxilia o bebê a executar o deslocamento de peso, elemento constitutivo do samba de roda. Passo 2: No texto, a monitora Bianca segura as mãos de Lucas e guia seus passos para transferir o peso de um pé ao outro, enquanto canta uma cantiga de ritmo marcado. Passo 3: A alternativa B reúne o suporte corporal que permite executar o movimento (as mãos guiando os passos) e o acompanhamento musical característico do samba de roda, por isso está correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o espelho serve apenas para observar os movimentos e a dança africana não é o foco do texto. Passo 5: A alternativa C está errada, pois os desenhos no chão e a dança indígena não aparecem no texto. Passo 6: A alternativa D está errada, pois rolar no tapete não corresponde ao deslocamento de peso de um pé ao outro descrito no texto. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a canção sem suporte corporal não ajuda o bebê a executar o deslocamento; o texto destaca justamente o apoio físico da monitora. Passo 8: O gabarito oficial B está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Identifique a ação que auxilia o bebê a deslocar o peso conforme o ritmo da música.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que observar-se no espelho é o recurso que ajuda o bebê a executar o movimento, confundindo a função do espelho (observação) com a execução do passo. Também associa a dança descrita a uma dança africana.
Por que engana: Confundir estímulos sensoriais com suporte físico para o deslocamento de peso.
Conecta suporte manual e transferência de peso ao ritmo de samba, estratégia eficaz para executar o gingado
O aluno associa a atividade a elementos de dança indígena e a estímulos visuais no chão, sem perceber que o texto descreve o samba de roda de origem afro-brasileira e o apoio das mãos da monitora.
O aluno acredita que rolar no tapete é a estratégia para o deslocamento de peso, confundindo esse movimento de transferência entre os pés com a coordenação geral trabalhada pelo rolar.
O aluno pensa que o ritmo da música, sozinho, é suficiente para o bebê se movimentar, desconsiderando que o texto descreve o suporte físico da monitora para guiar os passos.
Raio-X da questão
deslocamento de peso na dança
avaliacao
coordenação motora básica · percepção rítmica
Estude como o suporte corporal auxilia o movimento em bebês.
Confundir estímulos sensoriais com suporte físico para o deslocamento de peso.
saude
autogestao
cotidiano
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