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Para um vídeo curto (15 s) destinado a crianças, qual característica essencial deve ter o slogan para ser…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP09

Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para um vídeo curto (15 s) destinado a crianças, qual característica essencial deve ter o slogan para ser transmitido oralmente e memorizado?

  1. A) O ideal é que o slogan não tenha repetição.
  2. B) O slogan precisa ser apresentado apenas por escrito.
  3. C) Concisão e repetição (frase curta, fácil de repetir).
  4. D) Um slogan deve ser obscuro e cheio de jargões.
  5. E) O vídeo deve ter um slogan longo e complexo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a característica essencial de um slogan destinado a crianças, em um vídeo de 15 segundos, para que seja transmitido oralmente e memorizado.
  2. Pense no que facilita a memorização de uma frase falada: ela deve ser curta, simples, com ritmo e repetível. Em um vídeo tão breve, o slogan precisa ser captado de primeira e lembrado pela criança.
  3. A alternativa C traz exatamente isso, concisão e repetição, com a observação de que a frase deve ser curta e fácil de repetir. Por isso ela está correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque a repetição ajuda a memorização, e eliminá-la vai contra o objetivo do slogan.
  5. A alternativa B está errada porque o enunciado exige transmissão oral, e não apenas escrita.
  6. A alternativa D está errada porque jargões e linguagem obscura dificultam a compreensão, especialmente por crianças.
  7. A alternativa E está errada porque slogans longos e complexos são difíceis de memorizar, o oposto do que o enunciado pede.

💡 Dica: Pense em características que facilitam a memorização.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode acreditar que um slogan precisa ser original e sem repetições para chamar atenção, confundindo originalidade com memorização.

Por que engana: O aluno pode achar que um slogan deve ser longo e complexo, confundindo a ideia de que mais palavras significam mais impacto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido o contexto como peça impressa ou escrita, ignorando que o enunciado fala em transmissão oral e em um vídeo.

C Correta

Frases curtas reduzem a carga cognitiva e permitem enunciação clara em pouco tempo; a repetição reforça a retenção e facilita o compartilhamento oral por ferramentas digitais.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que um slogan sofisticado, com termos técnicos, soa mais profissional e por isso é mais eficaz.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode achar que uma frase longa e elaborada transmite mais informação e, portanto, é mais marcante, sem considerar a memorização de crianças em 15 segundos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

slogan para crianças

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

slogan para crianças · comunicação oral

📚 Reveja

Revisar as características de slogans eficazes para o público infantil.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que um slogan deve ser longo e complexo, confundindo a ideia de que mais palavras significam mais impacto.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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