Cite uma ação concreta que o grupo deve realizar ao planejar uma peça em vídeo para crianças, garantindo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Roteirizar, produzir e editar vídeo para vlogs argumentativos sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cite uma ação concreta que o grupo deve realizar ao planejar uma peça em vídeo para crianças, garantindo adequação ao público e compartilhamento em redes.
- A) Evitar qualquer feedback das crianças após a visualização.
- B) Testar o conteúdo com crianças da faixa etária e ajustar conforme o retorno.
- C) Focar em métricas complexas ao invés de conteúdo para crianças.
- D) Criar a peça sem envolver o público alvo em nenhum momento.
- E) Testar apenas com adultos que não têm relação com crianças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação concreta que o grupo deve realizar ao planejar uma peça em vídeo para crianças, de modo a garantir adequação ao público e compartilhamento em redes.
- Resolvendo por conta própria, uma ação coerente com esse objetivo é validar o material junto ao público real. Testar o conteúdo com crianças da faixa etária permite verificar se a linguagem, o ritmo, a duração e o tema são compreensíveis e atraentes para elas, e ajustar conforme o retorno aumenta a chance de a peça ser adequada e de ser compartilhada.
- A alternativa B descreve exatamente essa ação: testar com crianças da faixa etária e ajustar com base no retorno. Isso confirma o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois evitar feedback das crianças elimina a principal fonte de informação sobre adequação ao público.
- A alternativa C está errada, pois priorizar métricas complexas em vez do conteúdo para crianças desvia o foco do público-alvo que o planejamento deve atender.
- A alternativa D está errada, pois criar a peça sem envolver o público-alvo em nenhum momento torna a adequação ao público uma suposição, sem verificação.
- A alternativa E está errada, pois testar apenas com adultos sem relação com crianças não representa o público real e não garante que a peça funcione para elas.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em uma atividade que envolva o público infantil.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que ouvir as crianças depois de assistir gera opiniões irrelevantes ou que o feedback atrapalha a produção, sem perceber que ele é essencial para avaliar adequação.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância do feedback com a ideia de evitar a interação com o público, escolhendo alternativas que desconsideram a opinião das crianças.
O teste com o público permite verificar compreensão, identificar termos inadequados e ajustar duração, imagens e tom para formatos digitais e segurança infantil.
O aluno pode associar planejamento profissional a sofisticação analítica e acreditar que métricas complexas são mais importantes do que o próprio conteúdo voltado ao público infantil.
O aluno pode achar que basta a experiência do produtor para saber o que agrada crianças, sem entender que a adequação ao público exige verificação com o público real.
O aluno pode entender que qualquer teste com pessoas serve como validação, sem perceber que adultos sem relação com crianças não representam o público-alvo.
Raio-X da questão
planejamento de vídeo
fixacao
planejamento de conteúdo · adequação ao público
Revisar estratégias de comunicação para o público infantil.
O aluno pode confundir a importância do feedback com a ideia de evitar a interação com o público, escolhendo alternativas que desconsideram a opinião das crianças.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Ao planejar, em grupo, um áudio curto para crianças, qual passo inicial garante adequação ao público e ao meio digital?
- Durante o planejamento colaborativo de uma peça de vídeo para conscientização infantil, qual procedimento garante que…
- Durante a elaboração colaborativa de uma peça em vídeo curta (máx. 30 s) destinada a crianças de 6–8 anos, qual aspecto…
- Em grupo, elaborem um roteiro de peça de campanha de 30 segundos, destinada a crianças de 7 a 10 anos, para ser gravada…
- Ao planejar uma peça de conscientização em vídeo para o público infantil, qual deve ser a prioridade comunicativa que…
- Elabore um plano de produção colaborativo, destinado a crianças, para uma peça de campanha em áudio ou vídeo que possa…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog