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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT203Média⏱ medio

Numa teia marinha simplificada: fitoplâncton ? zooplâncton ? pequenos peixes ? atuns. Se a biomassa de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa teia marinha simplificada: fitoplâncton ? zooplâncton ? pequenos peixes ? atuns. Se a biomassa de zooplâncton cair 50% por poluição, qual é o efeito esperado sobre pequenos peixes e atuns no curto prazo?

  1. A) Aumento na biomassa dos atuns por causa da redução de zooplâncton.
  2. B) Queda na disponibilidade alimentar para pequenos peixes, provocando redução populacional destes e, em consequência, diminuição da biomassa de atuns.
  3. C) Pequenos peixes não serão afetados e ainda prosperarão nesta situação.
  4. D) Aumento na biomassa de pequenos peixes devido à diminuição de zooplâncton.
  5. E) Zooplâncton se recuperará rapidamente, mantendo estável a população de pequenos peixes.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a cadeia alimentar apresentada: fitoplâncton é produtor, zooplâncton é consumidor primário que se alimenta do fitoplâncton, pequenos peixes são consumidores secundários que se alimentam do zooplâncton e atuns são consumidores terciários que predam os pequenos peixes.
  2. Analise o efeito de uma queda de 50% na biomassa de zooplâncton. Como o zooplâncton é o principal alimento dos pequenos peixes, a disponibilidade de alimento para eles diminui no curto prazo.
  3. Com menos alimento, a população de pequenos peixes tende a diminuir (por fome, menor reprodução e maior mortalidade).
  4. Como os atuns se alimentam de pequenos peixes, a redução desses peixes diminui o alimento disponível para os atuns, o que leva à queda da biomassa de atuns, em efeito em cascata no sentido de cima para baixo.
  5. Conclusão: a alternativa B é a única que descreve corretamente essa sequência de efeitos. A alternativa A está errada porque os atuns não aumentam, já que perdem sua fonte de alimento indireta. A alternativa C está errada porque os pequenos peixes dependem diretamente do zooplâncton e seriam afetados. A alternativa D está errada porque a diminuição de zooplâncton reduz, e não aumenta, o alimento dos pequenos peixes. A alternativa E está errada porque, no curto prazo, não se pode supor recuperação imediata do zooplâncton nem estabilidade da população de peixes, já que o enunciado fala em efeito esperado no curto prazo após a queda.

💡 Dica: Analise a relação entre as espécies na teia alimentar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supôs que menos zooplâncton deixaria mais recursos para os atuns, ignorando que eles dependem dos pequenos peixes e não diretamente do zooplâncton.

Por que engana: Confundir a relação entre a redução do zooplâncton e o impacto na população de pequenos peixes e atuns, acreditando que a diminuição do zooplâncton beneficiará outras espécies.

B Correta

Menos zooplâncton reduz energia disponível aos consumidores primários (pequenos peixes); a perda se propaga por cascata trófica, reduzindo recursos para predadores superiores.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acreditou que pequenos peixes poderiam não sentir a falta do zooplâncton, talvez por achar que eles se alimentam de outras fontes sem considerar a relação de dependência descrita na teia.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno inverteu a relação de alimentação, imaginando que menos zooplâncton significaria mais alimento para os pequenos peixes, possivelmente por associar menor predador a maior população.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno assumiu uma recuperação rápida do zooplâncton e estabilidade das populações, ignorando que a questão pede o efeito no curto prazo, período em que a queda de biomassa ainda impacta a cadeia.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

teia alimentar marinha

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interações ecológicas · cadeia alimentar marinha

📚 Reveja

Revisar os impactos da poluição na cadeia alimentar marinha.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre a redução do zooplâncton e o impacto na população de pequenos peixes e atuns, acreditando que a diminuição do zooplâncton beneficiará outras espécies.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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