Ao recriar uma dança de matriz africana na escola, qual atitude demonstra respeito à cultura de origem?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao recriar uma dança de matriz africana na escola, qual atitude demonstra respeito à cultura de origem?
- A) Recriar a dança sem consultar ninguém para manter a originalidade do projeto.
- B) Consultar e envolver representantes da comunidade de origem, explicando contexto, significados e obtendo autorização.
- C) Usar uma coreografia de dança contemporânea em vez de respeitar a tradição específica.
- D) Incluir apenas uma apresentação artística sem entender os significados culturais.
- E) Focar apenas nos passos da dança e não no seu contexto histórico e social.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude que demonstra respeito à cultura de origem ao recriar uma dança de matriz africana na escola.
- Analisando as alternativas, o respeito a uma cultura exige reconhecer seus detentores, compreender seus significados e agir com consentimento, e não apenas reproduzir formas externas.
- A alternativa B descreve exatamente isso: consultar e envolver representantes da comunidade de origem, explicar o contexto e os significados e obter autorização. Por isso é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois recriar sem consultar ninguém ignora os detentores da tradição, mesmo que a intenção seja preservar a originalidade.
- A alternativa C está errada, pois substituir a tradição específica por uma coreografia contemporânea descaracteriza a cultura que deveria ser respeitada.
- A alternativa D está errada, pois uma apresentação sem compreensão dos significados culturais é superficial e pode banalizar a dança.
- A alternativa E está errada, pois separar os passos do contexto histórico e social esvazia a dança de seu sentido cultural.
- Conclusão: o respeito envolve diálogo com a comunidade e compreensão do contexto, por isso a alternativa B é a correta.
💡 Dica: Considere os princípios de respeito e valorização cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a originalidade do projeto está em criar livremente, sem interferência externa, tratando a consulta como desnecessária ou como uma limitação criativa.
Por que engana: O aluno pode achar que recriar a dança sem consultar a comunidade é uma forma de manter a originalidade, desconsiderando a importância do respeito cultural.
A participação e autorização de representantes garantem fidelidade simbólica, reconhecem propriedade cultural, evitam apropriação e permitem transmitir significados autênticos durante a recriação.
O aluno entende que a inovação com dança contemporânea valoriza a cultura, confundindo modernização com respeito e ignorando a especificidade da tradição.
O aluno acha que participar ou apresentar a dança já basta como forma de valorização, sem perceber que faltou compreender seus significados.
O aluno pensa que a técnica dos passos pode ser separada do contexto, sem perceber que a dança carrega história e significado social.
Raio-X da questão
respeito à cultura africana
diagnostico
respeito à diversidade cultural · importância da tradição
Revisar os princípios de respeito e valorização das culturas afro-brasileiras.
O aluno pode achar que recriar a dança sem consultar a comunidade é uma forma de manter a originalidade, desconsiderando a importância do respeito cultural.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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