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Ao planejar uma peça de campanha em vídeo destinada a crianças, qual estratégia textual e visual assegura…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP09

Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao planejar uma peça de campanha em vídeo destinada a crianças, qual estratégia textual e visual assegura maior compreensão da mensagem de conscientização?

  1. A) Linguagem simples associada a imagens demonstrativas e ação concreta.
  2. B) Narrativa longa e textual, sem imagens.
  3. C) Usar termos técnicos e acadêmicos para explicar a ideia.
  4. D) Apresentação de conceitos abstratos sem exemplos concretos.
  5. E) Vídeos em preto e branco, sem movimento.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual estratégia, em uma peça de vídeo para crianças, mais favorece a compreensão de uma mensagem de conscientização. Passo 2: Resolvendo por conta própria, crianças compreendem melhor mensagens com linguagem simples, que usa palavras do seu vocabulário, combinada com imagens que mostram o que está sendo dito e com ações concretas que elas possam entender e imitar. Passo 3: Por isso a alternativa A é a correta, pois une clareza verbal, apoio visual e exemplos concretos. Passo 4: A alternativa B está errada, pois narrativas longas e sem imagens sobrecarregam a atenção infantil e dependem apenas do texto. Passo 5: A alternativa C está errada, pois termos técnicos e acadêmicos são de difícil compreensão para crianças. Passo 6: A alternativa D está errada, pois conceitos abstratos sem exemplos concretos dificultam a compreensão justamente para públicos jovens. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a ausência de cor e de movimento tende a reduzir o interesse e a atenção do público infantil. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução independente.

💡 Dica: Considere as características do público-alvo ao escolher a estratégia.

Alternativa por alternativa

A Correta

Combinar vocabulário acessível com imagens que mostrem a ação permite que crianças compreendam conceitos abstratos e saibam o que fazer diante da mensagem.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que mais conteúdo e mais texto transmitem melhor a mensagem, sem perceber que crianças processam melhor informações curtas e visuais.

Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de uma linguagem acessível com a ideia de que uma narrativa longa e complexa é mais informativa.

C Erradaerro: Conceitual

Supõe que usar linguagem técnica torna a explicação mais séria e eficaz, ignorando que o público infantil precisa de vocabulário acessível.

D Erradaerro: Conceitual

Entende que conceitos abstratos são mais claros por serem gerais, sem perceber que exemplos concretos são o que torna a ideia compreensível para crianças.

E Erradaerro: Senso comum

Imagina que a simplicidade visual, como o preto e branco sem movimento, seria mais focada, quando na verdade reduz o engajamento e a atenção do público infantil.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

estratégia textual e visual

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estratégias de comunicação · análise de público-alvo

📚 Reveja

Revisar técnicas de comunicação visual e textual para crianças.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a necessidade de uma linguagem acessível com a ideia de que uma narrativa longa e complexa é mais informativa.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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