Em atividades de campo, de taco e de rede para crianças de 4 a 5 anos, qual elemento comum mais contribui para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em atividades de campo, de taco e de rede para crianças de 4 a 5 anos, qual elemento comum mais contribui para que o grupo jogue junto?
- A) A falta de regras ajuda as crianças a se unirem melhor.
- B) Jogar em silêncio é essencial para o aprendizado do jogo.
- C) cooperação
- D) Cada criança deve jogar sozinha para evitar confusão.
- E) A competição intensa entre as crianças aumenta a colaboração.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o elemento comum às atividades de campo, de taco e de rede que mais ajuda o grupo a jogar junto. Essas atividades são jogos coletivos, em que as crianças precisam combinar ações, respeitar acordos e se apoiar umas nas outras. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o elemento que une o grupo nesse tipo de jogo é a cooperação, isto é, a ação conjunta em que cada criança contribui para um objetivo comum. Passo 3: Conferindo com o gabarito oficial (C), a resposta coincide com a minha conclusão. Passo 4: A alternativa A está errada porque regras são o que organiza o jogo coletivo, e a ausência delas tende a gerar desordem, não união. Passo 5: A alternativa B está errada porque o silêncio não é elemento comum nem essencial, já que a comunicação entre os participantes é parte importante de jogos coletivos. Passo 6: A alternativa D está errada porque jogar sozinho vai contra a própria natureza de atividades em grupo, que exigem interação. Passo 7: A alternativa E está errada porque a competição excessiva tende a separar o grupo, enquanto a colaboração é o que fortalece o trabalho em equipe. Passo 8: Portanto, a cooperação é o elemento que mais contribui para que as crianças joguem juntas.
💡 Dica: Pense em como a cooperação é importante em jogos em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter a ideia de que, sem regras rígidas, as crianças se soltam e interagem mais livremente, confundindo liberdade com união do grupo.
Por que engana: Confundir a ideia de competição com a necessidade de cooperação, acreditando que competir é mais importante do que colaborar.
O aluno pode ter associado concentração e disciplina ao aprendizado do jogo e supôs que o silêncio seria uma condição necessária, ignorando que a comunicação é parte do jogo coletivo.
Esses jogos exigem ações compartilhadas — como passar, esperar a vez e ajustar a posição — que só funcionam quando as crianças cooperam.
O aluno pode ter entendido que jogar individualmente evita conflitos e confusões, sem perceber que a proposta da questão é justamente o jogo em grupo.
O aluno pode ter confundido competição com motivação para a colaboração, supondo que a disputa intensa estimula o trabalho conjunto quando, na verdade, costuma dividir o grupo.
Raio-X da questão
jogos em grupo
diagnostico
cooperação em jogos · trabalho em grupo
Revisar a importância da cooperação em atividades físicas.
Confundir a ideia de competição com a necessidade de cooperação, acreditando que competir é mais importante do que colaborar.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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