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Em uma atividade entre dois bebês e um adulto para iniciar trocas de bola, qual estratégia coletiva básica é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma atividade entre dois bebês e um adulto para iniciar trocas de bola, qual estratégia coletiva básica é mais adequada?

A) Fazer os bebês arremessarem a bola de longa distância.
B) Usar uma bola muito pesada para as trocas.
C) Passar a bola de forma suave e coordenada, aguardando o parceiro antes de prosseguir.
D) Iniciar a atividade com competição entre os bebês.
E) Passar a bola rapidamente sem esperar pelo parceiro.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

A questão pede a estratégia coletiva básica mais adequada para iniciar trocas de bola entre dois bebês e um adulto. Pense no objetivo: iniciar a interação com segurança, cooperação e participação de todos.
Em atividades com bebês, o essencial é criar uma dinâmica de troca tranquila, em que cada participante tenha tempo de perceber a bola, responder e entrar no ritmo do grupo.
A alternativa C descreve exatamente isso: passar a bola de forma suave e coordenada, aguardando o parceiro antes de prosseguir. Isso favorece a cooperação, a atenção ao outro e a sensação de segurança.
A alternativa A está errada, pois arremessar a bola de longa distância exige habilidade motora que bebês geralmente ainda não têm e pode gerar frustração ou risco.
A alternativa B está errada, pois uma bola pesada dificulta o manuseio e pode causar desconforto ou acidentes.
A alternativa D está errada, pois competição não é adequada para bebês, que ainda não compreendem regras de disputa, e a proposta é colaborativa.
A alternativa E está errada, pois passar a bola sem esperar o parceiro impede a troca real e desorganiza a atividade, já que o colega ainda não teve tempo de reagir.
Conclusão: o gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Pense em como os bebês podem interagir durante a troca de bola.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que quanto mais longe a bola for arremessada, mais desafiadora e melhor é a atividade, ignorando a idade e as habilidades motoras dos bebês.

B Erradaerro: Senso comum

Imagina que uma bola mais pesada teria mais 'força' ou valor pedagógico, sem considerar que bebês precisam de materiais leves e seguros para manipular.

C Correta

Passes suaves e espera permitem ajuste motor, comunicam intenção e garantem segurança, favorecendo cooperação e participação de cada bebê.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

Associa atividades em grupo ao estímulo de rivalidade, achando que competir motiva mais, sem perceber que a proposta é colaborativa e os bebês não compreendem disputa.

Por que engana: Os alunos podem achar que a competição é mais interessante e optar por iniciar a atividade de forma competitiva, em vez de colaborativa.

E Erradaerro: Procedimental

Pensa que agilidade na passagem torna a atividade mais dinâmica, sem perceber que a troca só acontece quando o parceiro é aguardado e a interação é coordenada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Aplicar

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura

🎯 Conceito central

interação entre bebês

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

interação social entre bebês · coordenação motora

📚 Reveja

Revisar estratégias de interação e brincadeiras para bebês.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem achar que a competição é mais interessante e optar por iniciar a atividade de forma competitiva, em vez de colaborativa.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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