No Mito da Caverna, o prisioneiro que sai e depois retorna ao grupo simboliza, eticamente, o quê para a vida…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No Mito da Caverna, o prisioneiro que sai e depois retorna ao grupo simboliza, eticamente, o quê para a vida em sociedade?
- A) O retorno representa a rejeição do conhecimento e a busca pela ignorância.
- B) O sujeito esclarecido que, ao reconhecer a verdade, assume responsabilidade cívica e educativa frente à comunidade.
- C) O prisioneiro retorna apenas para verificar se os outros estão acordados.
- D) Representa a indiferença do sábio ao sofrimento dos que não sabem.
- E) Simboliza a luta do prisioneiro para ficar como os outros na caverna.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- No Mito da Caverna, de Platão (livro VII da República), o prisioneiro liberto sobe à luz do sol, contempla a verdade e percebe que as sombras que via eram apenas imagens. Passo 2: Ao descer de volta, ele tem o dever de compartilhar o que aprendeu e de tentar libertar os demais, mesmo sendo recebido com desconfiança ou hostilidade. Passo 3: Por isso, eticamente, o retorno simboliza a responsabilidade do sujeito esclarecido diante da comunidade: quem conheceu a verdade não pode se omitir e deve atuar cívica e educativamente, como no caso do filósofo que governa para o bem comum. Passo 4: A alternativa A está errada porque inverte o sentido do mito, que valoriza a busca pelo conhecimento e não a ignorância. Passo 5: A alternativa C está errada porque o retorno não é uma simples verificação, mas um movimento de compromisso com a formação dos outros. Passo 6: A alternativa D está errada porque o retorno não expressa indiferença, e sim um dever de cuidado com quem ainda vive nas sombras. Passo 7: A alternativa E está errada porque o prisioneiro não luta para permanecer na caverna; ele se liberta e, depois, volta por dever, não por adaptação ao grupo.
💡 Dica: Reflita sobre o simbolismo do prisioneiro no contexto social.
Alternativa por alternativa
Interpreta o mito como uma defesa da ignorância, entendendo que o retorno à caverna significa abandonar o saber. Isso inverte o sentido da ascensão ao conhecimento narrada por Platão.
Por que engana: Confundir o retorno do prisioneiro como uma rejeição ao conhecimento, em vez de vê-lo como um ato de responsabilidade e educação para com os outros.
Platão usa o retorno do liberto para mostrar que o conhecimento verdadeiro gera obrigação moral: o esclarecido deve tentar libertar os outros, mesmo enfrentando rejeição.
Reduz o retorno a um gesto mínimo e curioso, como se o prisioneiro apenas checasse o estado dos outros, sem assumir qualquer compromisso com eles. Não percebe a dimensão ética e educativa da volta.
Associa o sábio a uma postura de indiferença, imaginando que ele se afasta do sofrimento alheio após conhecer a verdade. O mito sugere o oposto, pois o retorno nasce de um dever com os demais.
Acredita que o prisioneiro deseja se adaptar ao grupo e permanecer na caverna, ignorando que a libertação é o ponto central da narrativa. Trata-se de uma leitura que contradiz a própria saída do prisioneiro.
Raio-X da questão
Mito da Caverna
avaliacao
Mito da Caverna · responsabilidade cívica
Estudar o simbolismo do Mito da Caverna de Platão.
Confundir o retorno do prisioneiro como uma rejeição ao conhecimento, em vez de vê-lo como um ato de responsabilidade e educação para com os outros.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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