Indique um traço estruturante dos regimes totalitários que, segundo Arendt, favorece a reprodução da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Indique um traço estruturante dos regimes totalitários que, segundo Arendt, favorece a reprodução da 'banalidade do mal'.
- A) A burocratização e fragmentação de responsabilidades que incentivam obediência cega e ausência de julgamento pessoal.
- B) Liberdade de expressão como características central dos regimes.
- C) Direitos humanos amplamente respeitados dentro do regime.
- D) Descentralização do poder para promover autonomia do indivíduo.
- E) A criação de uma classe privilegiada que controla o poder.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um traço estruturante dos regimes totalitários que, segundo Hannah Arendt, favorece a reprodução da banalidade do mal. Arendt, ao analisar o caso Eichmann em Eichmann em Jerusalém, observou que o mal cometido em larga escala não dependia necessariamente de monstros ou de convicções profundas, mas de indivíduos que aceitavam funções burocráticas e deixavam de pensar criticamente sobre as consequências de seus atos.
- Resolvendo por conta própria, o traço que se relaciona a esse mecanismo é a burocratização e a fragmentação de responsabilidades. Quando cada pessoa executa apenas uma pequena parte de um processo, ninguém se sente responsável pelo resultado final, e a obediência às ordens substitui o juízo pessoal. Isso corresponde à alternativa A.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B é errada porque a liberdade de expressão é justamente suprimida nos regimes totalitários. A alternativa C é errada porque os direitos humanos são sistematicamente violados nesses regimes, não respeitados. A alternativa D é errada porque o totalitarismo concentra o poder, em vez de descentralizá-lo e promover autonomia. A alternativa E é errada porque, embora possa haver grupos privilegiados, a criação de uma classe privilegiada não é o traço que Arendt associa à banalidade do mal, que se apoia na massificação e no conformismo.
- Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre os conceitos de Arendt sobre totalitarismo.
Alternativa por alternativa
Arendt relaciona totalitarismo e administração impessoal: a estrutura burocrática dispersa responsabilidade, permitindo atos injustificáveis sem reflexão ética individual.
O aluno pode ter associado regime político a valores democráticos e supôs que a liberdade de expressão seria um traço do totalitarismo, confundindo a aparência de participação com a realidade da repressão.
Por que engana: Confundir a burocratização com a liberdade de expressão, acreditando que regimes totalitários promovem a autonomia do indivíduo.
O aluno pode ter imaginado que regimes totalitários, por terem discursos de ordem ou de bem-estar coletivo, respeitariam direitos humanos, sem perceber que a violação sistemática de direitos é característica do totalitarismo.
O aluno pode ter confundido descentralização com a ideia de autonomia individual e não percebeu que o totalitarismo concentra o poder de forma extrema, eliminando a autonomia do indivíduo.
O aluno pode ter focado na existência de elites dirigentes em qualquer regime autoritário e não identificou que Arendt associa a banalidade do mal ao conformismo e à burocracia, e não à formação de uma classe privilegiada.
Raio-X da questão
banalidade do mal
avaliacao
regimes totalitários · banalidade do mal
Estudar os traços dos regimes totalitários segundo Hannah Arendt.
Confundir a burocratização com a liberdade de expressão, acreditando que regimes totalitários promovem a autonomia do indivíduo.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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