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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT302Média⏱ longo

Um bloco de massa m = 2 kg desliza sobre uma superfície horizontal e percorre d = 5 m até parar devido a uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um bloco de massa m = 2 kg desliza sobre uma superfície horizontal e percorre d = 5 m até parar devido a uma força de atrito constante F_at = 8 N. Adote g = 10 m/s². Elabore um relatório dirigido a dois públicos (leigo e técnico) que contenha: a) cálculo do trabalho da força de atrito e da variação da energia mecânica do bloco; b) determinação da energia térmica dissipada; c) sugestão de apresentação dos resultados em gráfico e em tabela, com equações e valores numéricos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Cálculos e apresentação modelo: 1) Trabalho da força de atrito: W_at = F_at · d · cos(180°) = -F_at d = -8 N · 5 m = -40 J. 2) Variação da energia mecânica ?E_mec = W_at = -40 J (energia mecânica reduz 40 J). 3) Energia térmica dissipada no sistema = 40 J (energia conservada: perda mecânica = ganho térmico). 4) Se necessário, energia cinética inicial E_k0 = 40 J ? v0 = sqrt(2 E_k0 / m) = sqrt(80/2) = sqrt(40) ˜ 6,32 m/s. Apresentação: tabela com colunas (m, d, F_at, W_at, ?E_mec, E_térmica) e linhas com unidades; gráfico energia versus deslocamento mostrando E_mec decrescente linear (por trabalho constante) e energia térmica crescente; legenda e breve texto interpretativo diferente para público leigo (linguagem acessível, ênfase qualitativa) e técnico (equações, unidades, incertezas).

Explicação

Os cálculos realizados demonstram a relação entre a força de atrito e a energia mecânica do bloco, mostrando que o trabalho negativo da força de atrito resulta em uma diminuição da energia mecânica, que é convertida em energia térmica. A apresentação dos resultados em tabela e gráfico facilita a visualização das variações de energia, permitindo uma interpretação clara para diferentes públicos. Essa abordagem didática assegura que tanto leigos quanto técnicos compreendam os conceitos envolvidos e a importância da conservação de energia no sistema.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

trabalho e energia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

cálculo de trabalho e energia · forças e atrito

📚 Reveja

Revisar os conceitos de trabalho, energia mecânica e energia térmica.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o trabalho realizado pela força de atrito com o trabalho total realizado sobre o bloco, não considerando a direção da força de atrito.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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