Proponha um plano local (escola ou comunidade) com três ações concretas para reduzir o efeito estufa e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha um plano local (escola ou comunidade) com três ações concretas para reduzir o efeito estufa e justifique como cada ação atua na redução de emissões ou no aumento de sumidouros de carbono.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Plano exemplo: 1) Implementar painéis solares e promover uso de transporte coletivo/bicicleta — reduz uso de combustíveis fósseis e emissões de CO2. 2) Realizar mutirões de plantio e cercamento de áreas verdes — aumenta sumidouros de carbono e recupera solo. 3) Implantar compostagem e separação de resíduos orgânicos — diminui emissões de metano em aterros. Cada ação deve ter metas mensuráveis, responsáveis e cronograma de execução, além de ações educativas para engajar a comunidade.
Explicação
O plano apresentado inclui ações práticas que abordam diferentes fontes de emissões de gases de efeito estufa, como o uso de energia renovável, a promoção de áreas verdes e a gestão de resíduos. Cada ação tem um impacto direto na redução de emissões ou no aumento de sumidouros de carbono, contribuindo para um ambiente mais sustentável. Além disso, a inclusão de metas mensuráveis e ações educativas garante a efetividade e o engajamento da comunidade no processo.
Raio-X da questão
redução do efeito estufa
fixacao
efeito estufa · sustentabilidade
Revisar ações que contribuem para a redução de emissões de carbono.
Os alunos podem propor ações que não estão diretamente relacionadas à redução do efeito estufa, como apenas promover a reciclagem sem conexão com emissões de carbono.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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