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Ciências9º anoBNCC EF09CI14Difícil⏱ longo

Descreva um planejamento de observações e a construção de um modelo físico ou geométrico que permita…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI14

Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva um planejamento de observações e a construção de um modelo físico ou geométrico que permita justificar, por meio de medições simples e esboços, a ocorrência das fases da Lua e a diferença entre eclipse lunar e eclipse solar.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Proposta de resposta modelo: 1) Observações: registrar a aparência da Lua (data, hora, forma visível) durante um ciclo lunar completo, fazer esboços e anotar posições relativas no céu; medir intervalos entre fases. 2) Modelo geométrico: construir um esquema com esferas representando Sol (fonte de luz), Terra e Lua; usar uma lanterna para simular iluminação e girar a Lua em torno da Terra para mostrar variação da face iluminada vista da Terra; registrar imagens ou fotos do modelo em posições-chave (nova, quarto, cheia). 3) Eclipses: usar o mesmo modelo para ilustrar eclipses — posicionar Terra entre Sol e Lua para eclipse lunar (Lua entra na sombra da Terra) e posicionar Lua entre Sol e Terra para eclipse solar (Lua projeta sombra sobre a Terra); explicar por que a inclinação orbital impede eclipses em todas as luas novas/cheias. 4) Medições e justificativas: relacionar ângulos vistos nos esboços com as posições do modelo, justificar com observações por que fases são periódicas e por que eclipses são raros, e propor predições de datas/horas para próximas fases e possíveis eclipses com base no padrão observado.

Explicação

A proposta de resposta apresenta um planejamento claro e estruturado que permite a observação prática das fases da Lua e dos eclipses, utilizando medições e esboços para facilitar a compreensão. A construção de um modelo geométrico com esferas ajuda a visualizar as relações espaciais entre o Sol, a Terra e a Lua, essencial para entender os fenômenos. Além disso, a inclusão de justificativas baseadas em observações e medições reforça a aprendizagem e a capacidade de fazer previsões sobre esses eventos astronômicos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

fases da Lua e eclipses

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fases da Lua · eclipses lunar e solar

📚 Reveja

Revisar as fases da Lua e os tipos de eclipses.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as características dos eclipses lunar e solar, não conseguindo explicar corretamente as diferenças entre eles.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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