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Ciências8º anoBNCC EF08CI12Média⏱ longo

Descreva um plano de observação e a construção de um modelo físico ou geométrico que permita justificar, com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI12

Justificar, por meio da construção de modelos e da observação da Lua no céu, a ocorrência das fases da Lua e dos eclipses, com base nas posições relativas entre Sol, Terra e Lua.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva um plano de observação e a construção de um modelo físico ou geométrico que permita justificar, com base em posições relativas, tanto as fases da Lua quanto a ocorrência de eclipses. Indique materiais, passos da observação, procedimentos de construção do modelo e como relacionar observações reais ao modelo.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Plano de observação: durante pelo menos um mês registre diariamente hora e aspecto da Lua (foto ou desenho), anotando fase, posição no céu e hora do nascer/por do Sol; registre noites com alinhamentos notáveis. Materiais: esfera pequena (Lua), esfera média (Terra), lâmpada pontual (Sol), suporte giratório, escala angular (transferidor) e espaço para movimentar as esferas. Construção do modelo: posicione a lâmpada fixa como Sol; coloque Terra central sobre superfície e mova a esfera lunar em órbita circular ao redor da Terra, marcando posições de nova, quarto, cheia e quarto minguante. Simule eclipses alinhando Terra entre Sol e Lua (eclipse lunar) e Lua entre Sol e Terra (eclipse solar). Procedimentos: meça ângulos entre linhas Sol–Terra e Terra–Lua para cada fase registrada; compare a fração iluminada visível no modelo com os desenhos observados. Relacionamento observação-modelo: explique que mudanças de fase correspondem à variação do ângulo de elongação; mostre que eclipses só ocorrem quando além do ângulo adequado há quase alinhamento dos planos orbitais, justificando por que eclipses são menos frequentes e, no caso solar, vistos em faixa limitada. Avaliação: registre discrepâncias entre modelo simples e observação (inclinação orbital, excentricidade) e proponha refinamentos (incluir inclinação de ~5°).

Explicação

O plano de observação detalha um método prático para registrar as fases da Lua e eventos de eclipses, permitindo a coleta de dados empíricos. A construção do modelo físico facilita a visualização das relações espaciais entre a Terra, a Lua e o Sol, essencial para compreender as posições relativas que determinam os fenômenos observados. A análise das discrepâncias entre o modelo e as observações reais promove uma compreensão mais profunda dos conceitos astronômicos e suas variações.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

fases da Lua e eclipses

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fases da Lua · eclipses

📚 Reveja

Revisar os conceitos de fases da Lua e eclipses.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem descrever apenas as fases da Lua sem relacionar com os eclipses, ou vice-versa, não integrando os conceitos de forma coerente.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cientifico

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