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Ciências9º anoBNCC EF09CI14Difícil⏱ longo

Proponha um plano de observações ao longo de um mês e descreva um modelo físico (maquete ou diagrama) que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI14

Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um plano de observações ao longo de um mês e descreva um modelo físico (maquete ou diagrama) que permita justificar, com base nas posições relativas de Sol, Terra e Lua, tanto as fases lunares quanto a ocorrência de eclipses. Explique sucintamente como suas observações validariam o modelo.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Plano: registrar a Lua diariamente à mesma hora anotando fase, hora de surgimento e posição relativa ao Sol durante um mês. Modelo: maquete com fonte de luz (Sol), esfera Terra e esfera Lua orbitando em plano inclinado de ˜5°, marcando nodos. Fases: variação da porção iluminada vista da Terra conforme posição orbital. Eclipses: ocorrem quando Lua nova/cheia coincide com nodo; observar ausência/presença de eclipse confirma o papel da inclinação e dos nodos. Previsões: comparar datas previstas pelo modelo com observações reais e ajustar escala/tempos.

Explicação

O plano de observações permite coletar dados sobre as fases da Lua e suas posições em relação ao Sol, o que é essencial para entender a dinâmica do sistema solar. A maquete ajuda a visualizar como a inclinação da órbita da Lua e a posição dos nodos influenciam a ocorrência de eclipses. A comparação entre as previsões do modelo e as observações reais valida a compreensão dos fenômenos astronômicos envolvidos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

fases lunares e eclipses

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fases lunares · eclipses

📚 Reveja

Revisar as posições relativas do Sol, Terra e Lua.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas as fases lunares sem relacioná-las com os eclipses, ignorando a importância das posições relativas dos corpos celestes.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cientifico

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