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Ciências8º anoBNCC EF08CI12Difícil⏱ longo

Usando construção de modelos e observação da Lua, justifique por que ocorrem as fases da Lua e os eclipses. Na…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI12

Justificar, por meio da construção de modelos e da observação da Lua no céu, a ocorrência das fases da Lua e dos eclipses, com base nas posições relativas entre Sol, Terra e Lua.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Usando construção de modelos e observação da Lua, justifique por que ocorrem as fases da Lua e os eclipses. Na resposta: (a) descreva como as posições relativas Sol–Terra–Lua produzem pelo menos quatro fases; (b) explique por que eclipses solares e lunares acontecem apenas em certas ocasiões; (c) proponha um experimento simples (modelo) que demonstre ambos os fenômenos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

As fases resultam da variação da fração iluminada da Lua visível da Terra enquanto ela orbita a Terra (~29,5 dias): nova, crescente, quarto, gibosa, cheia e minguante. Eclipse solar ocorre quando a Lua, em fase nova, passa entre Sol e Terra e projeta sombra sobre a Terra; eclipse lunar ocorre quando a Terra, em fase cheia, projeta sombra sobre a Lua. Eclipses não ocorrem todo mês porque a órbita lunar é inclinada (~5°) em relação ao plano da órbita terrestre; só há eclipses quando o alinhamento ocorre próximo aos nodos. Experimento proposto: usar uma lâmpada como Sol, um globo como Terra e uma bola menor como Lua; girar a bola em torno do globo e observar as porções iluminadas e as sombras que reproduzem fases e eclipses.

Explicação

A resposta aborda de forma clara as posições relativas entre Sol, Terra e Lua, explicando como essas posições geram as diferentes fases lunares e os eclipses. Além disso, menciona a inclinação da órbita lunar, que é crucial para entender a ocorrência esporádica dos eclipses. O experimento proposto ilustra de maneira prática os conceitos teóricos, facilitando a compreensão dos fenômenos observados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

fases da Lua e eclipses

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

posições relativas dos astros · fases da Lua

📚 Reveja

Revisar as posições relativas entre Sol, Terra e Lua.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as posições dos astros e descrever incorretamente as fases da Lua ou os eclipses.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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