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Ciências8º anoBNCC EF08CI12Difícil⏱ longo

Construa um modelo proporcional (desenho ou maquete simples) e descreva como, a partir de observações noturnas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI12

Justificar, por meio da construção de modelos e da observação da Lua no céu, a ocorrência das fases da Lua e dos eclipses, com base nas posições relativas entre Sol, Terra e Lua.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Construa um modelo proporcional (desenho ou maquete simples) e descreva como, a partir de observações noturnas da Lua ao longo de um mês, você justificaria as fases da Lua e como preveria a possibilidade de um eclipse. Indique escalas temporais e geométricas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta-modelo: Faça um modelo com pontos representando Sol (fonte de luz distante), Terra (central) e Lua (órbita circular). Demonstre a luz incidindo no modelo da Lua em várias posições ao longo da órbita e registre a fração iluminada visível da Terra para cada posição, construindo a sequência: nova, crescente, quarto, cheia, minguante. Relacione cada posição a dias aproximados do mês sinódico (~29,5 dias) e anote o ângulo entre planos (aprox. 5°) que desloca a Lua dos alinhamentos perfeitos. Para prever eclipses, verifique datas de Lua nova (para eclipse solar) ou cheia (para eclipse lunar) e calcule se a posição da Lua coincide com os nós orbitais; se estiver próxima aos nós, um eclipse é possível. Instrua observações diárias (hora, forma, fração iluminada) para validar o modelo e ajustar previsões.

Explicação

O modelo apresentado ilustra de forma clara as posições relativas do Sol, da Terra e da Lua, permitindo a visualização das fases lunares conforme a Lua orbita a Terra. A inclusão de escalas temporais e geométricas, além da relação com os eclipses, demonstra um entendimento profundo do ciclo lunar e das condições necessárias para a ocorrência de eclipses. As instruções para observações diárias reforçam a importância da prática na validação do conhecimento teórico.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

fases da Lua e eclipses

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

fases da Lua · eclipses

📚 Reveja

Revisar as fases da Lua e os conceitos de eclipses.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever as fases da Lua sem relacioná-las corretamente com a posição da Terra e do Sol, ou não mencionar a importância da escala temporal.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cientifico

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