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Ciências8º anoBNCC EF08CI12Difícil⏱ longo

Construa um modelo escrito e desenhado que explique como as posições relativas entre Sol, Terra e Lua geram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI12

Justificar, por meio da construção de modelos e da observação da Lua no céu, a ocorrência das fases da Lua e dos eclipses, com base nas posições relativas entre Sol, Terra e Lua.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Construa um modelo escrito e desenhado que explique como as posições relativas entre Sol, Terra e Lua geram (a) as principais fases da Lua e (b) as diferenças entre eclipse solar e lunar. Explique também por que nem toda Lua nova resulta em eclipse solar.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo: desenhe Sol, Terra e Lua em escala simbólica; represente a órbita lunar inclinada cerca de 5° em relação ao plano da órbita da Terra. (a) Fases — dependendo do ângulo entre observador na Terra e a direção das luzes solares sobre a Lua, vemos variações na porção iluminada: Lua nova (Lua entre Terra e Sol), quarto crescente (ângulo 90°), Lua cheia (Terra entre Sol e Lua). (b) Eclipses — eclipse lunar: Terra entre Sol e Lua, sombra da Terra sobre a Lua; eclipse solar: Lua entre Sol e Terra, Lua projeta sombra sobre parte da Terra. Nem toda Lua nova causa eclipse porque a órbita lunar é inclinada; é preciso que a Lua esteja próxima de um dos nodos, onde planos orbitais se cruzam, para haver alinhamento que produza sombra sobre a Terra.

Explicação

A explicação aborda de forma clara as posições relativas entre Sol, Terra e Lua, detalhando como essas posições geram as fases da Lua e os eclipses. A inclusão da inclinação da órbita lunar e a necessidade de alinhamento nos nodos para a ocorrência de eclipses fornece um entendimento completo do fenômeno. A resposta é concisa e utiliza termos apropriados, facilitando a compreensão do tema.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

fases da Lua e eclipses

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

posições relativas entre Sol, Terra e Lua · fases da Lua e eclipses

📚 Reveja

Revisar as posições relativas entre Sol, Terra e Lua.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as posições que geram as fases da Lua e os eclipses, não explicando corretamente a diferença entre eles.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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