Para incentivar ação coletiva em um slogan oral dirigido a crianças, qual escolha pronominal e por quê?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, revisar e editar textos publicitários, levando em conta o contexto de produção dado, explorando recursos multissemióticos, relacionando elementos verbais e visuais, utilizando adequadamente estratégias discursivas de persuasão e/ou convencimento e criando título ou slogan que façam o leitor motivar-se a interagir com o texto produzido e se sinta atraído pelo serviço, ideia ou produto em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para incentivar ação coletiva em um slogan oral dirigido a crianças, qual escolha pronominal e por quê?
- A) Optar por pronomes neutros para não personalizar a frase.
- B) Usar 2ª pessoa do singular ('você') para individualizar a ação.
- C) Usar 1ª pessoa do plural ('vamos') para estimular pertencimento e cooperação.
- D) Usar uma abordagem negativa para chamar à ação.
- E) Escolher 3ª pessoa do plural ('eles') para distanciar o grupo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a escolha pronominal mais adequada para incentivar ação coletiva em um slogan oral voltado a crianças. Passo 2: O objetivo é mobilizar um grupo, levando cada criança a se sentir parte de um todo que age junto. Passo 3: A 1ª pessoa do plural ('vamos') inclui o falante e o ouvinte no mesmo grupo, criando sentido de pertencimento e cooperação, por isso a alternativa C é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque pronomes neutros apagam a presença do grupo e não criam envolvimento na ação. Passo 5: A alternativa B está errada porque a 2ª pessoa do singular ('você') individualiza a ação, falando com cada criança separadamente em vez de chamar o coletivo. Passo 6: A alternativa D está errada porque uma abordagem negativa tende a desmobilizar e a gerar resistência, não a incentivar a participação. Passo 7: A alternativa E está errada porque a 3ª pessoa do plural ('eles') afasta o ouvinte, transformando o grupo em terceiros que não estão incluídos na mensagem. Passo 8: O gabarito oficial (C) coincide com a resolução feita, portanto não há divergência.
💡 Dica: Considere o impacto da escolha pronominal no público infantil.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que evitar personalizar a frase torna o slogan mais amplo e universal, o que faria a mensagem alcançar mais crianças. Ele não percebe que a ausência de sujeito coletivo impede o engajamento.
O aluno associa a fala direta e pessoal ao maior impacto, achando que falar com 'você' gera mais envolvimento. Ele confunde individualizar a mensagem com mobilizar um coletivo.
Por que engana: Escolher pronomes que não promovem a inclusão ou pertencimento, como a 3ª pessoa do plural, que pode distanciar o grupo.
'Vamos' inclui os ouvintes na ação, reduz distância entre falante e público e estimula responsabilidade compartilhada.
O aluno supõe que alertar sobre consequências ruins ou usar tom de advertência é a forma mais eficaz de provocar ação. Ele ignora que o objetivo é estimular a cooperação, não o medo.
O aluno interpreta 'eles' como forma de dar destaque a um grupo, sem notar que a 3ª pessoa do plural cria distância entre quem fala e quem ouve. Ele não percebe que o slogan precisa incluir o público.
Raio-X da questão
escolha pronominal
fixacao
escolha pronominal · slogans e comunicação
Revisar o uso de pronomes em contextos de comunicação.
Escolher pronomes que não promovem a inclusão ou pertencimento, como a 3ª pessoa do plural, que pode distanciar o grupo.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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