Ao criar um slogan oral curto para crianças, qual escolha lexical torna a mensagem mais acessível ao público…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir textos sobre temas de interesse, com base em resultados de observações e pesquisas em fontes de informações impressas ou eletrônicas, incluindo, quando pertinente, imagens e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao criar um slogan oral curto para crianças, qual escolha lexical torna a mensagem mais acessível ao público infantil?
- A) Incluir termos abstratos sem explicação
- B) Focar em palavras longas e difíceis de pronunciar
- C) Usar palavras complexas e científicas
- D) Usar palavras simples e familiares
- E) Utilizar jargões publicitários confusos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a escolha de palavras que tornem um slogan oral curto mais acessível a crianças. Passo 2: Para o público infantil, a mensagem precisa ser compreendida rapidamente e memorizada com facilidade, o que depende de vocabulário conhecido no dia a dia da criança. Passo 3: A alternativa D, 'Usar palavras simples e familiares', atende exatamente a esse critério, pois termos que a criança já conhece são entendidos de imediato e fixados na memória. Passo 4: A alternativa A está errada, pois termos abstratos sem explicação dificultam a compreensão por crianças, que ainda não dominam conceitos desse tipo. Passo 5: A alternativa B está errada, porque palavras longas e difíceis de pronunciar atrapalham a fala e a memorização de um slogan curto. Passo 6: A alternativa C está errada, pois palavras complexas e científicas são pouco conhecidas por crianças e tornam a mensagem menos acessível. Passo 7: A alternativa E está errada, já que jargões publicitários confusos geram ruído e não são compreendidos pelo público infantil. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em palavras simples e divertidas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que termos abstratos são mais 'bonitos' ou persuasivos, sem perceber que crianças pequenas ainda não dominam conceitos abstratos e precisam de exemplos concretos.
O aluno pode associar palavras longas a sofisticação e cuidado com a linguagem, esquecendo que o slogan precisa ser curto, fácil de falar e de memorizar.
O aluno pode acreditar que linguagem científica transmite credibilidade e, por isso, seria mais adequada, sem considerar o repertório vocabular das crianças.
Por que engana: Escolher palavras complexas ou jargões que dificultam a compreensão da mensagem pelas crianças.
Crianças entendem melhor vocabulário cotidiano; palavras conhecidas facilitam apreensão imediata e memorização do slogan.
O aluno pode confundir 'jargão publicitário' com linguagem comercial eficaz, sem notar que o adjetivo 'confusos' indica que esse recurso dificulta a compreensão.
Raio-X da questão
escolha lexical
avaliacao
escolha lexical · comunicação eficaz
Revisar como criar slogans acessíveis para crianças.
Escolher palavras complexas ou jargões que dificultam a compreensão da mensagem pelas crianças.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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