Considerando Guy Debord e Pierre Bourdieu, qual efeito sociológico mais provável de uma proibição municipal de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considerando Guy Debord e Pierre Bourdieu, qual efeito sociológico mais provável de uma proibição municipal de publicidade de 'fast fashion' dirigida a adolescentes?
- A) Tais proibições não têm base na teoria sociológica contemporânea.
- B) A proibição eliminaria a necessidade de mudança social nos adolescentes.
- C) Reduz exposição ao espetáculo e imagens de status, mas terá efeito limitado sobre disposições (habitus) sem educação e alternativas socioeconômicas.
- D) Esse tipo de proibição melhora instantaneamente a educação dos jovens.
- E) A proibição da publicidade de 'fast fashion' aumentaria o consumo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o efeito sociológico mais provável de uma proibição municipal de publicidade de fast fashion voltada a adolescentes, à luz de Guy Debord e Pierre Bourdieu.
- Debord, em A Sociedade do Espetáculo, sustenta que a vida social moderna é mediada por imagens e que o consumo de mercadorias funciona como espetáculo. Restringir a exposição a essas imagens reduz, de fato, parte desse bombardeio simbólico.
- Bourdieu, com o conceito de habitus, mostra que disposições duráveis (gostos, hábitos, percepções) são internalizadas ao longo da socialização e das condições de classe. Essas disposições não mudam apenas com a retirada de um estímulo externo; dependem de educação, de capital cultural e de condições socioeconômicas reais.
- Logo, a alternativa C é a mais provável: a proibição diminui a exposição às imagens de status, mas seu efeito sobre o habitus é limitado se não houver educação e alternativas socioeconômicas.
- Por que as outras estão erradas: A nega a relevância da teoria, o que é falso, pois Debord e Bourdieu são referências diretas para analisar publicidade e consumo. B é absurda, pois uma proibição de publicidade não elimina a necessidade de mudança social. D atribui à proibição um efeito instantâneo e imediato sobre a educação, o que não se sustenta sociologicamente. E inverte a lógica, já que a restrição à publicidade tende a reduzir, e não aumentar, a exposição ao estímulo de consumo.
- Conclusão: a resposta correta é C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os conceitos de Debord e Bourdieu em relação à publicidade.
Alternativa por alternativa
Supõe que a sociologia contemporânea não trata de publicidade e consumo, descartando a teoria de Debord e Bourdieu como irrelevantes para a questão.
Entende que a proibição de publicidade substituiria a transformação social, como se uma medida pontual resolvesse sozinha a necessidade de mudança nos adolescentes.
Por que engana: Confundir a redução da exposição à publicidade com a eliminação das disposições sociais que influenciam o comportamento dos adolescentes.
Debord prevê diminuição do poder espetacular da publicidade; Bourdieu indica que hábitos e distinções incorporadas exigem políticas culturais e econômicas complementares para mudar práticas de consumo.
Acredita que medidas de restrição publicitária produzem efeitos imediatos na educação, desconsiderando que a formação escolar é processo de longo prazo.
Imagina que proibir anúncios estimularia o desejo de consumo, por efeito de 'proibido é mais desejado', sem considerar que menos exposição reduz o estímulo ao consumo.
Raio-X da questão
efeito sociológico da publicidade
avaliacao
efeito da publicidade na sociedade · teorias de Guy Debord e Pierre Bourdieu
Revisar os conceitos de Guy Debord e Pierre Bourdieu sobre consumo e sociedade.
Confundir a redução da exposição à publicidade com a eliminação das disposições sociais que influenciam o comportamento dos adolescentes.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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