Uma charge descrita mostra um corredor de universidade. Na parede, um cartaz diz: "Aprovado é quem se encaixa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma charge descrita mostra um corredor de universidade. Na parede, um cartaz diz: "Aprovado é quem se encaixa: siga o modelo de currículo, de opinião e de aparência". Em frente a ele, um estudante apaga com borracha o próprio desenho de um projeto de pesquisa e copia o de um colega mais bem avaliado. Ao fundo, outro estudante, sentado no chão, discute com um grupo de colegas uma ideia nova para melhorar a convivência no campus, e todos parecem animados. O regulamento interno da instituição, citado na charge, classifica como "bom aluno" quem obtém notas altas e adota o comportamento padrão, sem considerar se as normas ajudam os estudantes a desenvolver suas capacidades de pensar, criar e se relacionar. FROMM, Erich. Análise do homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1960 (adaptado). Charge descrita para fins didáticos, sem autoria atribuída. Com base na ética humanista de Erich Fromm e na charge descrita, qual critério permite avaliar se as normas da instituição são adequadas?
- A) Quando as normas estimulam cada estudante a construir uma imagem competitiva, capaz de destacar suas qualidades perante colegas e avaliadores
- B) Quando as normas favorecem a integração dos estudantes ao grupo, reduzem conflitos e consolidam formas compartilhadas de convivência no campus
- C) Se as normas elevam o desempenho acadêmico e reforçam a adesão dos estudantes aos padrões valorizados pela instituição
- D) Se as normas tornam a avaliação mais eficiente, usando critérios uniformes para comparar resultados e reconhecer os estudantes de melhor desempenho
- E) Se as normas ampliam o desenvolvimento das capacidades humanas de pensar, criar e se relacionar, e não apenas a conformidade ao modelo vigente
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Na ética humanista de Fromm, as normas devem ser avaliadas por sua contribuição ao desenvolvimento das potencialidades humanas, e não apenas por sua capacidade de impor conformidade.
- A charge contrapõe a cópia passiva de um modelo à criação de uma ideia nova em diálogo com colegas. Assim, a alternativa E apresenta o critério adequado: promover a capacidade de pensar, criar e se relacionar.
- A está errada porque transforma a competição e a construção de uma imagem destacada em critérios centrais. B valoriza integração e redução de conflitos, mas não basta se as normas limitam o desenvolvimento humano. C e D privilegiam desempenho, padronização e eficiência, sem avaliar se as regras desenvolvem as capacidades dos estudantes.
💡 Dica: Compare as normas com o desenvolvimento das capacidades humanas, não apenas com desempenho ou conformidade.
Alternativa por alternativa
Supõe que a finalidade das normas deve ser incentivar a competição e a apresentação de uma imagem vantajosa, em vez de promover o desenvolvimento das capacidades humanas.
Confunde integração e harmonia do grupo com o critério humanista suficiente; normas podem reduzir conflitos e ainda sufocar a criatividade e a autonomia.
Toma notas altas e adesão aos padrões institucionais como prova de que as normas são adequadas, embora esses critérios não mostrem se os alunos desenvolvem suas potencialidades.
Por que engana: Considerar adequadas as normas apenas porque promovem notas altas, eficiência ou integração ao grupo.
Considera que eficiência e uniformidade da avaliação bastam para validar as normas, ignorando o efeito delas sobre a capacidade de pensar, criar e se relacionar.
Para Fromm, a ética humanista julga normas pelo florescimento humano: o bem é o que favorece o desenvolvimento das potencialidades da pessoa. A charge mostra que o cartaz e o regulamento premiam a adaptação ao padrão, que se aproxima da orientação mercantil e do conformismo promovidos pela cultura de massa. Já o grupo que debate ideias novas exerce a atividade produtiva. Assim, o critério é o efeito das normas sobre o desenvolvimento das capacidades humanas, e não a obediência ao modelo ou o desempenho medido.
Raio-X da questão
Ética humanista de Erich Fromm
avaliacao
Concepção humanista de ser humano · Diferença entre autonomia e conformidade social
Desenvolvimento das capacidades humanas versus conformidade
Considerar adequadas as normas apenas porque promovem notas altas, eficiência ou integração ao grupo.
Educação e direitos humanos
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