Defina, em uma frase curta, o que caracteriza um método contraceptivo de barreira.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar o modo de ação e a eficácia dos diversos métodos contraceptivos e justificar a necessidade de compartilhar a responsabilidade na escolha e na utilização do método mais adequado à prevenção da gravidez precoce e indesejada e de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Defina, em uma frase curta, o que caracteriza um método contraceptivo de barreira.
- A) A contracepção de emergência é usada como proteção contra infecções sexualmente transmissíveis.
- B) Seu objetivo é aumentar a fertilidade após uma relação sexual desprotegida.
- C) Deve ser tomada uma semana após a relação sexual para ser eficaz.
- D) Um método que impede fisicamente a passagem dos espermatozoides para o trato reprodutor, evitando a fecundação.
- E) É um método permanente de controle de natalidade após múltiplas relações.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a definição de método contraceptivo de barreira, ou seja, o que caracteriza esse tipo de método.
- Métodos de barreira (como preservativo masculino e feminino, diafragma e camisinha) atuam impedindo fisicamente que os espermatozoides cheguem ao trato reprodutor feminino e ao óvulo, evitando a fecundação.
- A alternativa D descreve exatamente essa característica: impedimento físico da passagem dos espermatozoides, evitando a fecundação. Portanto, D está correta, em concordância com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois confunde a contracepção de emergência com proteção contra infecções; além disso, a contracepção de emergência não é método de barreira.
- A alternativa B está errada, pois nenhum método contraceptivo tem como objetivo aumentar a fertilidade; ao contrário, eles visam reduzi-la.
- A alternativa C está errada, pois a contracepção de emergência deve ser usada logo após a relação, e não uma semana depois.
- A alternativa E está errada, pois métodos de barreira são reversíveis e não são permanentes; a esterilização é que é um método permanente.
💡 Dica: Pense nas características principais dos métodos contraceptivos de barreira.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a função de proteção ao tipo de método, confundindo a contracepção de emergência (que evita gravidez após a relação) com a proteção contra infecções sexualmente transmissíveis, que é função da camisinha.
Por que engana: Confundir métodos contraceptivos de barreira com métodos hormonais ou de emergência, não reconhecendo suas características específicas.
O aluno inverte a finalidade dos contraceptivos, acreditando que algum método pode aumentar a fertilidade, quando na verdade todos buscam impedir ou reduzir a fecundação.
O aluno confunde o momento de uso da contracepção de emergência, supondo que ela deva ser tomada após uma semana, quando o correto é usá-la logo após a relação desprotegida.
Métodos de barreira (ex.: preservativos, diafragma) criam uma barreira física ou química entre sêmen e mucosa, reduzindo o contato entre espermatozoides e óvulo e, assim, prevenindo a fecundação.
O aluno acredita que métodos de barreira são permanentes e que atuam após várias relações, confundindo-os com métodos cirúrgicos como a laqueadura ou a vasectomia.
Raio-X da questão
método contraceptivo de barreira
fixacao
métodos contraceptivos · funcionamento do sistema reprodutor
Revisar os tipos de métodos contraceptivos e suas características.
Confundir métodos contraceptivos de barreira com métodos hormonais ou de emergência, não reconhecendo suas características específicas.
saude
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante uma feira de saúde na escola, um grupo preparou um cartaz com a frase: "Para ter saúde, toda pessoa deve buscar…
- Em uma atividade sobre diversidade corporal, uma turma criou um catálogo de roupas para pessoas da mesma faixa etária…
- Em uma conversa na escola, os estudantes perceberam que as pessoas apresentam diferentes características físicas e que…
- Durante uma atividade sobre o corpo humano, a professora explicou que as pessoas podem apresentar diferenças no corpo…
- Durante uma conversa na escola, um estudante afirmou que todas as pessoas deveriam ter o mesmo tipo de corpo e se…
- Em uma conversa na escola, a turma aprendeu que as mudanças da puberdade podem começar em idades diferentes e ocorrer…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog