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Ao gravar, em colaboração com colegas, um slogan em áudio para ser compartilhado por aplicativo com crianças…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03LP21

Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao gravar, em colaboração com colegas, um slogan em áudio para ser compartilhado por aplicativo com crianças de 6–8 anos, qual prática aumenta a atenção e a chance de repetição da mensagem?

  1. A) Repetir um refrão curto e claro
  2. B) Usar um discurso formal para impressionar os ouvintes.
  3. C) Usar efeitos sonoros complexos para estimular os ouvintes.
  4. D) Criar um slogan extenso para dar mais informações.
  5. E) Incluir muitas vozes diferentes para soar interessante.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual prática aumenta a atenção e a chance de repetição de uma mensagem gravada em áudio para crianças de 6 a 8 anos. Pensando no público infantil e no formato sonoro, o que facilita a memorização é a simplicidade e a previsibilidade do texto.
  2. A alternativa A, repetir um refrão curto e claro, é a correta. Refrãos curtos são fáceis de memorizar, a repetição reforça a lembrança e a clareza evita confusão, o que favorece a atenção de crianças pequenas que ainda estão desenvolvendo a escuta e a memória.
  3. A alternativa B está errada porque um discurso formal tende a ser distante e difícil de acompanhar para crianças dessa idade.
  4. A alternativa C está errada porque efeitos sonoros complexos dispersam a atenção, em vez de focar a mensagem.
  5. A alternativa D está errada porque um slogan extenso sobrecarrega a memória e dificulta a repetição do conteúdo.
  6. A alternativa E está errada porque muitas vozes diferentes podem confundir a audição e tirar o foco da mensagem principal.
  7. Comparando com o gabarito oficial (A), a resposta obtida pela análise coincide com ele.

💡 Dica: Pense em estratégias que chamem a atenção das crianças.

Alternativa por alternativa

A Correta

Refrões curtos e repetidos reforçam a memória auditiva, mantêm a atenção em mensagens digitais e facilitam a reprodução oral por crianças.

B Erradaerro: Senso comum

Acredita que uma linguagem mais formal e sofisticada chama mais atenção e impressiona o ouvinte, mesmo para crianças pequenas.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Supõe que quanto mais estímulo sonoro, maior a atenção, sem considerar que sons complexos competem com a mensagem.

Por que engana: Escolher uma alternativa que parece interessante, mas que não considera a simplicidade e clareza necessárias para a faixa etária.

D Erradaerro: Conceitual

Acredita que mais informações no slogan aumentam a repetição, ignorando que textos longos são mais difíceis de memorizar.

E Erradaerro: Senso comum

Imagina que variar vozes torna o áudio mais interessante e, por isso, mais memorável, sem perceber que pode confundir o ouvinte.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

slogan e atenção

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

slogan e atenção · colaboração em grupo

📚 Reveja

Revisar técnicas de comunicação eficazes para crianças.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que parece interessante, mas que não considera a simplicidade e clareza necessárias para a faixa etária.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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