Em grupo, elaborem um slogan e um plano breve de peça em áudio ou vídeo (máx. 45 s) destinada a crianças de 6…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, elaborem um slogan e um plano breve de peça em áudio ou vídeo (máx. 45 s) destinada a crianças de 6 a 8 anos sobre o tema "Respeito às diferenças". Apresente o slogan e descreva, em até 10 linhas, o roteiro colaborativo e os recursos digitais a usar.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Slogan (ex.): "Cada amigo é especial, todo abraço é igual!" Plano: 1) Objetivo e público definidos com o grupo; 2) Divisão de papéis: redação do texto, voz, trilha e edição; 3) Roteiro de 30–45 s: abertura com som alegre (2 s), refrão cantado por crianças (6–8 s) repetido duas vezes, um exemplo curto narrado (10–12 s) mostrando brincadeira inclusiva, encerramento com refrão + chamada breve para ação (falar com um amigo sobre respeito); 4) Recursos digitais: gravador de áudio do celular, app simples de edição, música livre de direitos; 5) Acessibilidade: fala clara, ritmo pausado, legendas no vídeo; 6) Teste com colegas e ajustes segundo feedback de crianças.
Explicação
A resposta apresenta um slogan criativo e relevante que comunica a mensagem central de respeito às diferenças. O plano detalha a estrutura do áudio ou vídeo, incluindo a divisão de tarefas e os recursos digitais, garantindo que todos os aspectos técnicos e criativos sejam considerados. Além disso, a inclusão de acessibilidade e feedback demonstra um compromisso com a efetividade da comunicação para o público-alvo.
Raio-X da questão
respeito às diferenças
fixacao
trabalho em grupo · criação de conteúdo
Revisar conceitos de respeito e diversidade.
Os alunos podem ter dificuldade em colaborar efetivamente, resultando em um slogan ou roteiro que não reflete a diversidade de ideias do grupo.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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