Uma escola quer reduzir o consumo de energia elétrica aproveitando os dias mais longos de certa estação. Com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma vara (gnômon).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola quer reduzir o consumo de energia elétrica aproveitando os dias mais longos de certa estação. Com base em ações bem-sucedidas em outras localidades, qual iniciativa coletiva a escola pode implementar para obter essa redução?
- A) Manter o horário normal das aulas e usar ar-condicionado durante o dia.
- B) Utilizar aparelhos de som e projetores em todas as aulas para maior interação.
- C) Fazer aulas apenas à noite quando a iluminação natural não está disponível.
- D) Reducir o tempo das aulas de Educação Física para garantir mais tempo em sala.
- E) Antecipar o início das aulas e priorizar atividades ao ar livre durante períodos de maior luz natural para reduzir uso de iluminação e ventilação artificial.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma iniciativa coletiva que reduza o consumo de energia elétrica aproveitando os dias mais longos, ou seja, a maior luz natural disponível no período do dia.
- A ideia central é substituir a energia elétrica pela luz do sol, deslocando atividades para horários e espaços em que a iluminação natural está presente.
- A alternativa E antecipa o início das aulas e prioriza atividades ao ar livre nos períodos de maior luz natural, o que reduz o uso de lâmpadas e de ventilação artificial. Essa é a iniciativa coerente com o objetivo proposto.
- A alternativa A é errada, pois manter ar-condicionado durante o dia aumenta o consumo de energia.
- A alternativa B é errada, pois o uso de aparelhos de som e projetores em todas as aulas aumenta o consumo elétrico, em vez de reduzi-lo.
- A alternativa C é errada, pois aulas à noite exigem mais iluminação artificial, o que vai no sentido contrário ao objetivo.
- A alternativa D é errada, pois reduzir Educação Física não tem relação com economia de energia e não aproveita a luz natural.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que envolvem a comunidade escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado que a escola deve manter a rotina habitual e apenas controlar a temperatura, sem perceber que o ar-condicionado é um grande consumidor de energia.
Por que engana: Escolher alternativas que não consideram a utilização da luz natural, como manter o horário normal ou fazer aulas à noite.
O aluno pode ter associado mais recursos tecnológicos a melhor aprendizagem e não percebeu que aparelhos elétricos aumentam o consumo, contrariando o objetivo de redução.
O aluno pode ter lido a expressão 'aproveitar a luz natural' de forma invertida, supondo que aulas noturnas economizariam, quando na verdade exigem iluminação artificial o tempo todo.
O aluno pode ter buscado uma medida que reduza o tempo de uso de espaços e equipamentos sem relacionar a economia de energia ao aproveitamento da luz do dia, focando em aumentar o tempo de sala.
Mover horários e utilizar espaços externos em períodos de maior insolação diminui a necessidade de iluminação e aparelhos de climatização, comprovado por programas que alinham rotina escolar à disponibilidade de luz natural.
Raio-X da questão
redução de consumo de energia
diagnostico
redução de consumo de energia · uso eficiente da luz natural
Revisar iniciativas de economia de energia em escolas.
Escolher alternativas que não consideram a utilização da luz natural, como manter o horário normal ou fazer aulas à noite.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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