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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF03LP21Difícil⏱ medio

Em grupo, planejem um slogan oral (máx 8 palavras) e o roteiro para uma peça em áudio de até 25 segundos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03LP21

Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em grupo, planejem um slogan oral (máx 8 palavras) e o roteiro para uma peça em áudio de até 25 segundos destinada a crianças sobre usar capacete ao andar de bicicleta. Apresentem slogan e roteiro, indicando público, tom e dois recursos sonoros que serão usados.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Slogan (ex.): "Use o capacete, curta o passeio." Público: crianças de 6 a 9 anos. Tom: amigável, encorajador e breve. Recursos sonoros: sino suave para chamar atenção; som leve de roda de bicicleta como ponte sonora. Roteiro (˜25s): 0–3s: som de sino suave; locutor com voz animada: "Ei, aventureiro!"; 3–10s: som de roda de bicicleta ao fundo; locutor: "Antes de pedalar, coloque seu capacete bem firme."; 10–18s: breve pausa musical e reforço: "Assim você protege sua cabeça e garante a diversão!"; 18–22s: repetição do slogan com entonação clara: "Use o capacete, curta o passeio."; 22–25s: som de roda diminuindo e jingle curto. Observações: linguagem curta, frases afirmativas, pausas para permitir repetição pela criança e volume da música abaixo da voz.

Explicação

O slogan é direto e fácil de lembrar, incentivando as crianças a usarem capacete de forma positiva. O roteiro é estruturado para manter a atenção do público-alvo, utilizando recursos sonoros que reforçam a mensagem e criam um ambiente envolvente. A linguagem simples e as pausas estratégicas permitem que as crianças assimilem a informação e participem ativamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

uso de capacete

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

criação de slogans · planejamento de roteiros

📚 Reveja

Revisar a importância da segurança ao andar de bicicleta.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem criar um slogan muito longo ou não incluir os elementos necessários no roteiro, como público e tom.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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