Em sociologia, qual é o papel principal dos grupos de pares (peer groups) na formação identitária de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em sociologia, qual é o papel principal dos grupos de pares (peer groups) na formação identitária de adolescentes? Indique um conceito sociológico pertinente e um exemplo concreto em ambiente escolar.
- A) A identidade é formada exclusivamente pela família no início da vida.
- B) Ocupações não têm influência sobre as interações entre adolescentes.
- C) Grupos de pares apenas imitam os adultos na sociedade.
- D) Grupos de pares possuem impacto mínimo na identidade até a fase adulta.
- E) Agentes de socialização secundária que promovem normas e identidade coletiva; conceito: subcultura de pares; exemplo: grupo de amigos que estabelece códigos de vestimenta e gírias no colégio.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o papel principal dos grupos de pares na formação identitária de adolescentes e um conceito sociológico com exemplo escolar. Passo 2: Na sociologia da socialização, os grupos de pares são agentes de socialização secundária, pois atuam depois da família, e produzem subculturas de pares, com normas, linguagem e símbolos próprios. Passo 3: A alternativa E reúne o papel (agentes de socialização secundária que promovem normas e identidade coletiva), o conceito (subcultura de pares) e o exemplo concreto (grupo de amigos que cria códigos de vestimenta e gírias no colégio), atendendo a todas as exigências da questão. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a formação identitária não se limita à família, e a escola e os grupos de pares também têm papel relevante na adolescência. Passo 5: A alternativa B está errada, pois as interações entre adolescentes são influenciadas por fatores sociais, e a afirmação não tem base sociológica. Passo 6: A alternativa C está errada, pois os grupos de pares não apenas imitam os adultos, pois produzem cultura e normas próprias. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a influência dos pares é significativa justamente na adolescência, e não mínima. Conclusão: a resolução feita por conta própria coincide com o gabarito oficial E.
💡 Dica: Pense em como os grupos de amigos influenciam a identidade na adolescência.
Alternativa por alternativa
Acredita que a família é o único agente que forma a identidade, ignorando a socialização secundária realizada pela escola e pelos grupos de pares.
Entende que as relações entre adolescentes não sofrem influência de fatores sociais, tratando o convívio entre jovens como algo isolado da estrutura social.
Acredita que os pares apenas reproduzem o comportamento dos adultos, sem perceber que criam uma cultura própria, a subcultura de pares.
Subestima o impacto dos pares, supondo que a identidade já esteja consolidada antes da adolescência e que o grupo tenha pouca influência sobre ela.
Por que engana: Confundir a influência da família com a dos grupos de pares, acreditando que a identidade é formada apenas em casa.
Grupos de pares funcionam como fontes de normas, apoio e validação simbólica que moldam comportamentos e estilos, fenômeno analisado como subcultura de pares; contribuem à construção do 'eu' por interação simbólica (Cooley/Mead).
Raio-X da questão
grupos de pares
avaliacao
agentes de socialização · subcultura de pares
Revisar a influência dos grupos sociais na formação da identidade.
Confundir a influência da família com a dos grupos de pares, acreditando que a identidade é formada apenas em casa.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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