Como as políticas de censura e controle cultural do regime militar brasileiro (1964–1985) contribuíram para a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como as políticas de censura e controle cultural do regime militar brasileiro (1964–1985) contribuíram para a manutenção do poder? Indique uma causa institucional e uma consequência social.
- A) A institucionalização de censura e leis de exceção (por exemplo AI-5, 1968) suprimiu críticas públicas; consequência social: redução da liberdade de expressão e limitação da mobilização social.
- B) As leis de exceção facilitaram a convivência com a oposição política.
- C) O regime militar buscou promover a pluralidade no debate cultural.
- D) As políticas culturais tenhamm promovido maior mobilização social.
- E) A censura refletia uma liberdade de expressão sem limites.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. O enunciado pede uma causa institucional (medidas do Estado) e uma consequência social (efeito sobre a população) da censura e do controle cultural durante o regime militar (1964–1985). Passo 2: A alternativa A traz a causa correta, a institucionalização da censura e das leis de exceção, como o AI-5 de 1968, que suprimiu críticas públicas. Ela também traz a consequência social correta, a redução da liberdade de expressão e a limitação da mobilização social. Por isso ela responde exatamente ao que foi pedido. Passo 3: A alternativa B está errada, pois as leis de exceção não facilitaram a convivência com a oposição; ao contrário, perseguiram e reprimiram os opositores. Passo 4: A alternativa C está errada, porque o regime buscava controlar e restringir o debate cultural, não promover a pluralidade. Passo 5: A alternativa D está errada, porque as políticas culturais de censura tendiam a reduzir a mobilização social, e não a aumentá-la; além disso, a frase contém erro de grafia ('tenhamm'). Passo 6: A alternativa E está errada, porque a censura era justamente a negação da liberdade de expressão, portanto não existia liberdade sem limites. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Relacione as medidas institucionais de repressão às consequências para a sociedade.
Alternativa por alternativa
Medidas como o AI-5 e vigilância aos meios de comunicação permitiram ao Estado controlar narrativas, silenciar opositores e enfraquecer protestos, preservando o controle político durante as décadas de 1960–1980.
O aluno pode ter confundido o caráter repressivo das leis de exceção com uma tentativa de diálogo ou tolerância com a oposição, imaginando que a convivência política era facilitada pelo regime.
Por que engana: Confundir as justificativas oficiais do regime com seus efeitos, ou interpretar as leis de exceção como mecanismos de ampliação da pluralidade e da liberdade política.
O aluno pode ter tomado o discurso oficial do regime, que se apresentava como defensor da ordem e de valores nacionais, como se fosse uma promoção real da pluralidade cultural, ignorando o controle exercido sobre a produção artística e intelectual.
O aluno provavelmente acreditou que as políticas culturais estimulavam a participação e a mobilização social, quando na prática a censura e o controle buscavam justamente desmobilizar a população e silenciar a oposição.
O aluno pode ter interpretado a palavra censura de forma invertida, supondo que a censura defendia a liberdade de expressão, quando ela na verdade a restringia; ele não percebeu que liberdade sem limites não era o objetivo do regime.
Raio-X da questão
Censura e autoritarismo militar
avaliacao
Ditadura militar brasileira · Liberdade de expressão
Revise os mecanismos de repressão e controle cultural da ditadura militar brasileira.
Confundir as justificativas oficiais do regime com seus efeitos, ou interpretar as leis de exceção como mecanismos de ampliação da pluralidade e da liberdade política.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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