Para testar a hipótese de que um programa municipal de arte em praças aumentou o senso de pertencimento dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para testar a hipótese de que um programa municipal de arte em praças aumentou o senso de pertencimento dos moradores, que evidências empíricas são mais adequadas para verificar essa relação?
- A) Entrevistas semiestruturadas com moradores, análise dos documentos do programa e pesquisas de opinião pré e pós-implantação.
- B) Análise de redes sociais para medir reações a eventos artísticos específicos.
- C) Depoimentos anedóticos de moradores sem um rigor metodológico claro.
- D) Relatórios financeiros que mostram o custo do programa de arte sem dados qualitativos.
- E) Observações não documentadas do comportamento espontâneo dos moradores.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais evidências empíricas são mais adequadas para verificar se um programa municipal de arte em praças aumentou o senso de pertencimento dos moradores. Para isso, é preciso medir o sentimento dos moradores antes e depois da implantação do programa, o que exige dados coletados de forma sistemática.
- A alternativa A combina três fontes complementares: entrevistas semiestruturadas, que captam a percepção e o significado do pertencimento para os moradores; análise de documentos do programa, que informa objetivos, ações e cronologia da intervenção; e pesquisas de opinião pré e pós-implantação, que permitem comparar a situação antes e depois, condição indispensável para afirmar que houve aumento. Essa combinação permite triangulação e um desenho de comparação temporal, sendo a mais adequada.
- As demais alternativas estão erradas por razões específicas. A alternativa B mede reações a eventos em redes sociais, o que captura visibilidade e engajamento momentâneo, não o sentimento de pertencimento. A alternativa C usa depoimentos anedóticos sem rigor, o que não permite generalização nem comparação. A alternativa D traz apenas dados de custo, que não informam nada sobre pertencimento. A alternativa E usa observações não documentadas, que não podem ser verificadas nem comparadas no tempo.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que oferece evidências empíricas sistemáticas, comparáveis e capazes de testar a relação proposta.
💡 Dica: Escolha evidências variadas e metodologicamente consistentes que permitam comparar mudanças antes e depois do programa.
Alternativa por alternativa
Entrevistas capturam experiências e sentidos, documentos mostram alcance e intenção da política, e surveys pré/pós permitem comparação temporal para avaliar mudanças.
O aluno confunde engajamento digital ou popularidade de eventos com sentimento de pertencimento, supondo que muitas reações online indicam vínculo com o lugar.
Por que engana: Escolher uma evidência isolada ou sem rigor metodológico, sem considerar a comparação entre o período anterior e posterior à implantação do programa.
O aluno acredita que relatos pessoais espontâneos bastam para comprovar um efeito social, sem perceber a necessidade de rigor metodológico e de comparação.
O aluno pensa que dados financeiros sobre o programa comprovam seus resultados sociais, confundindo gasto com impacto.
O aluno supõe que observar o comportamento espontâneo dos moradores é suficiente, sem perceber que a ausência de registro e de critérios impede verificar a mudança ao longo do tempo.
Raio-X da questão
Métodos de pesquisa sociológica
avaliacao
Evidências empíricas em Sociologia · Métodos de pesquisa social
Revise a seleção e a triangulação de evidências empíricas para investigar relações sociais.
Escolher uma evidência isolada ou sem rigor metodológico, sem considerar a comparação entre o período anterior e posterior à implantação do programa.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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