Para estimular que crianças repitam e compartilhem um slogan em áudio, qual recurso interativo curto é mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para estimular que crianças repitam e compartilhem um slogan em áudio, qual recurso interativo curto é mais eficaz ao final da peça?
- A) Um chamado de resposta (frase curta para a criança repetir).
- B) Usar termos técnicos sem explicação para as crianças.
- C) Utilizar frases longas para resposta ao final.
- D) Encerrar sem incentivo para participação das crianças.
- E) Incluir várias vozes ao mesmo tempo na gravação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso interativo curto que melhor estimula crianças a repetir e compartilhar um slogan em áudio, ao final da peça. Passo 2: Para que a criança repita, a fala precisa ser simples, curta e fácil de memorizar. Um chamado de resposta, ou seja, uma frase curta que a criança possa repetir logo após ouvi-la, cumpre exatamente essa função: convida à participação, treina a memória e faz o slogan circular. Passo 3: Portanto, a alternativa A está correta. Passo 4: A alternativa B está errada porque termos técnicos sem explicação afastam o público infantil, que não consegue entender nem repetir o que ouve. Passo 5: A alternativa C está errada porque frases longas dificultam a memorização e a repetição por crianças pequenas. Passo 6: A alternativa D está errada porque encerrar sem incentivo à participação elimina justamente a interação que a questão busca estimular. Passo 7: A alternativa E está errada porque várias vozes simultâneas confundem a audição e tornam a mensagem menos clara, prejudicando a memorização do slogan. Passo 8: O gabarito oficial A coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Pense em um recurso que incentive a participação ativa.
Alternativa por alternativa
O call-and-response convida à participação ativa, reforça a memorização e facilita que a criança grave ou repasse oralmente o slogan.
O aluno pode acreditar que uma linguagem mais sofisticada ou técnica passa mais credibilidade e, por isso, engaja melhor o público.
Por que engana: Escolher alternativas que não incentivam a participação ativa das crianças, como usar termos técnicos ou frases longas.
O aluno pode imaginar que frases longas transmitem mais informação e, portanto, deixariam a peça mais completa e memorável.
O aluno pode supor que a peça, por ser um anúncio, não precisa de nenhum estímulo adicional ao final, já que o slogan já foi transmitido.
O aluno pode associar mais vozes a mais dinamismo e atenção, sem perceber que sobreposição sonora dificulta a compreensão e a repetição.
Raio-X da questão
slogan em áudio
fixacao
slogan e sua função · recursos interativos em áudio
Revisar técnicas de estímulo à participação em atividades interativas.
Escolher alternativas que não incentivam a participação ativa das crianças, como usar termos técnicos ou frases longas.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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