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Matemática8º anoBNCC EF08MA01Difícil⏱ medio

Um processador opera com frequência f = 3,2 GHz. Quantos ciclos N ocorrem em ?t = 1 minuto? Considere 1 GHz =…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA01

Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento na representação de números em notação científica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um processador opera com frequência f = 3,2 GHz. Quantos ciclos N ocorrem em ?t = 1 minuto? Considere 1 GHz = 10^9 Hz e 1 min = 60 s.

  1. A) 1,92×10^11 ciclos
  2. B) 12×10^11 ciclos
  3. C) 1,92×10^10 ciclos
  4. D) 3,2×10^9 ciclos
  5. E) 1,2×10^11 ciclos

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Converter a frequência para hertz. f = 3,2 GHz = 3,2 x 10^9 Hz, ou seja, 3,2 bilhões de ciclos por segundo. Passo 2: Converter o tempo para segundos. t = 1 minuto = 60 s. Passo 3: Relacionar frequência, tempo e número de ciclos. A frequência é o número de ciclos por segundo, então N = f x t. Passo 4: Calcular. N = 3,2 x 10^9 x 60 = 192 x 10^9 = 1,92 x 10^11 ciclos. Passo 5: Comparar com as alternativas. A alternativa A (1,92 x 10^11 ciclos) coincide com o resultado obtido, e o gabarito oficial também indica A. Por que as outras estão erradas: B tem valor 1,2 x 10^12, uma ordem de grandeza maior do que o correto; C tem 1,92 x 10^10, uma ordem de grandeza menor, por erro na potência de dez; D é apenas a frequência em hertz, sem multiplicar pelo tempo; E tem 1,2 x 10^11, que não corresponde a nenhum produto correto de 3,2 x 10^9 por 60.

💡 Dica: Calcule a frequência em Hz e multiplique pelo tempo em segundos.

Alternativa por alternativa

A Correta

f = 3,2×10^9 Hz. N = f·?t = 3,2×10^9 Hz × 60 s = 1,92×10^11 ciclos.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente errou a multiplicação de 3,2 por 60, obtendo 12 em vez de 192, e ainda gerou uma potência de dez incorreta. A soma de erros de cálculo e de potência leva a 12 x 10^11.

C Erradaerro: Atenção

O aluno calculou corretamente o produto 3,2 x 60 = 192, mas tratou a potência de dez de forma errada, deslocando uma casa decimal para baixo. Assim, escreveu 1,92 x 10^10 em vez de 1,92 x 10^11.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que basta usar o valor da frequência para responder, sem considerar o intervalo de tempo. Na verdade, a frequência indica ciclos por segundo, e é preciso multiplicar pelos 60 segundos de um minuto.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente leu mal o valor da frequência, tomando 3,2 GHz como 2 GHz, e depois multiplicou por 60, obtendo 2 x 10^9 x 60 = 1,2 x 10^11. Essa leitura incorreta do dado do enunciado gera o resultado errado.

Por que engana: Confundir a conversão de GHz para Hz, multiplicando incorretamente a frequência pelo tempo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

ciclos de frequência

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conversao de unidades · ciclos de frequencia

📚 Reveja

Revisar conversão de unidades de frequência e tempo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a conversão de GHz para Hz, multiplicando incorretamente a frequência pelo tempo.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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