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Qual prática coletiva garante que slogan e roteiro fiquem adequados à linguagem de crianças pequenas antes da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP07

Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero), utilizando estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos, para, com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, corrigir e aprimorar as produções realizadas, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de concordância, ortografia, pontuação em textos e editando imagens, arquivos sonoros, fazendo cortes, acréscimos, ajustes, acrescentando/ alterando efeitos, ordenamentos etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual prática coletiva garante que slogan e roteiro fiquem adequados à linguagem de crianças pequenas antes da gravação?

  1. A) Ajustar o roteiro apenas após a gravação, se necessário.
  2. B) Gravar sem revisão, acreditando que o texto está perfeito.
  3. C) Usar jargões técnicos para mostrar conhecimento do tema.
  4. D) Testar leituras com crianças da faixa etária e ajustar termos e ritmo conforme resposta.
  5. E) Realizar testes apenas com adultos para avaliar o conteúdo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a prática coletiva que garante que slogan e roteiro sejam adequados à linguagem de crianças pequenas antes da gravação. Isso exige uma etapa de validação com o público-alvo feita antes de produzir o material final. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a resposta lógica é testar leituras com crianças da faixa etária e ajustar termos e ritmo conforme as reações observadas, pois só o público real revela se o vocabulário e a velocidade são compreensíveis. Passo 3: A alternativa D atende a esses critérios: é uma prática coletiva, ocorre antes da gravação e usa a resposta das próprias crianças para ajustar a linguagem. Passo 4: A alternativa A está errada porque propõe ajustar o roteiro depois da gravação, quando correções já custam caro e o problema de linguagem já foi incorporado ao material. Passo 5: A alternativa B está errada porque gravar sem revisão dispensa qualquer garantia de adequação, e a confiança do autor não substitui validação. Passo 6: A alternativa C está errada porque jargões técnicos afastam crianças pequenas, que precisam de linguagem simples e concreta. Passo 7: A alternativa E está errada porque testes somente com adultos avaliam o conteúdo, mas não revelam se as crianças compreendem o texto. Passo 8: O gabarito oficial D está correto e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Pense na adequação da linguagem para o público infantil.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Acredita que pequenos ajustes podem ser feitos depois da gravação sem prejuízo, subestimando o custo e o retrabalho de corrigir o material já produzido.

Por que engana: Escolher alternativas que não consideram a opinião do público-alvo, como gravar sem revisão ou usar jargões técnicos.

B Erradaerro: Conceitual

Confia na própria percepção de que o texto está bom e considera desnecessária qualquer validação prévia com o público-alvo.

C Erradaerro: Senso comum

Associa qualidade técnica a sofisticação de vocabulário, sem perceber que o público infantil exige linguagem simples e acessível.

D Correta

Teste direto com o público revela palavras incompreendidas, ritmo inadequado ou reações, possibilitando ajustes concretos no material.

E Erradaerro: Interpretação

Confunde adequação do conteúdo com adequação da linguagem, achando que a opinião de adultos basta para validar um material voltado a crianças.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

adequação de linguagem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

adequação de linguagem · comunicação com crianças

📚 Reveja

Revisar as características da linguagem voltada para crianças.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que não consideram a opinião do público-alvo, como gravar sem revisão ou usar jargões técnicos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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