Ao elaborar um slogan oral muito breve (máx. 6 palavras) para crianças de 6 a 8 anos, que será divulgado por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão (cores, imagens, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho de letras) em textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao elaborar um slogan oral muito breve (máx. 6 palavras) para crianças de 6 a 8 anos, que será divulgado por áudio, qual recurso linguístico facilita a memorização imediata do público infantil?
- A) Uso de jargões técnicos que intrigam as crianças.
- B) Utilização exclusiva de palavras difíceis e incomuns.
- C) Repetição rítmica combinada com rima simples.
- D) Diversidade de temas em uma única frase.
- E) Frases longas e complexas para estimular o pensamento.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso linguístico que facilita a memorização imediata de um slogan oral, breve e divulgado por áudio, para crianças de 6 a 8 anos.
- Ao pensar na memorização infantil, o que ajuda é a previsibilidade e o apelo sonoro: ritmo e rima criam padrões que o ouvido reconhece e repete facilmente, como acontece em parlendas e cantigas.
- A alternativa C, repetição rítmica combinada com rima simples, reúne esses dois recursos e é adequada ao público e ao formato oral, por isso é a correta.
- A alternativa A está errada porque jargões técnicos não são compreendidos por crianças dessa idade, o que dificulta a memorização.
- A alternativa B está errada porque palavras difíceis e incomuns fogem do vocabulário infantil e prejudicam a compreensão e a repetição.
- A alternativa D está errada porque misturar diversos temas em uma só frase torna o slogan confuso e reduz a fixação de uma mensagem central.
- A alternativa E está errada porque frases longas e complexas contrariam a exigência de brevidade e são difíceis de reter de ouvido.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto, e a resposta é coerente com a análise feita sem consultá-lo.
💡 Dica: Considere os recursos que atraem a atenção das crianças.
Alternativa por alternativa
Acredita que termos técnicos chamam a atenção e despertam interesse, mesmo sem serem compreendidos pelo público infantil.
Por que engana: Escolher alternativas que complicam a linguagem, como palavras difíceis, ao invés de focar na simplicidade e ritmo que atraem as crianças.
Supõe que palavras raras soam mais marcantes e memoráveis, sem considerar o vocabulário limitado de crianças de 6 a 8 anos.
Rima e ritmo ativam padrões sonoros fáceis de armazenar na memória de curto prazo infantil e favorecem a repetição oral espontânea.
Imagina que abordar vários temas numa frase amplia o alcance da mensagem, ignorando que o foco e a simplicidade favorecem a memorização.
Entende que complexidade estimula a memória, quando frases longas exigem mais esforço de retenção e conflitam com o limite de seis palavras.
Raio-X da questão
recursos linguísticos para crianças
avaliacao
recursos linguísticos · memorização oral
Revisar os principais recursos linguísticos que facilitam a memorização.
Escolher alternativas que complicam a linguagem, como palavras difíceis, ao invés de focar na simplicidade e ritmo que atraem as crianças.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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