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Computação5º anoBNCC EF15CO02Difícil⏱ longo

Elabore um algoritmo em pseudocódigo que, dada uma matriz 'presencas' (linhas = alunos, colunas = dias) com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO02

Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Elabore um algoritmo em pseudocódigo que, dada uma matriz 'presencas' (linhas = alunos, colunas = dias) com valores 0/1, identifique alunos que apresentam três ou mais faltas consecutivas. O algoritmo deve usar repetição e seleção e gerar, para cada ocorrência, um registro com campos ('aluno','inicio','fim','faltas_consecutivas').

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Pseudocódigo modelo: registros ? lista vazia para cada linha i em presencas: contador ? 0 inicio ? -1 para j de 0 até num_colunas-1: se presencas[i][j] = 0 então se contador = 0 então inicio ? j contador ? contador + 1 senão se contador >= 3 então adicionar registro {aluno: i, inicio: inicio, fim: j-1, faltas_consecutivas: contador} em registros fim se contador ? 0 inicio ? -1 fim se fim para se contador >= 3 então adicionar registro {aluno: i, inicio: inicio, fim: num_colunas-1, faltas_consecutivas: contador} em registros fim se fim para Explicação: o algoritmo percorre cada linha (repetição), usa seleção para detectar 0/1 e mantém um contador de faltas consecutivas; quando o bloco termina ou chega ao final, cria um registro contendo índices de início/fim e a contagem, armazenando em uma lista de registros.

Explicação

O algoritmo analisa cada aluno em busca de sequências de faltas consecutivas, utilizando um contador para registrar a quantidade de faltas. Ao encontrar uma sequência que atinge ou supera três faltas, ele cria um registro que armazena informações relevantes sobre essa ocorrência. Essa abordagem garante que todas as sequências de faltas consecutivas sejam identificadas e registradas adequadamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

algoritmo em pseudocódigo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura de repetição · estrutura de seleção

📚 Reveja

Revisar estruturas de repetição e seleção em algoritmos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a lógica de contagem de faltas, não considerando corretamente as sequências consecutivas de 0s na matriz.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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