Ao planejar um slogan sonoro para crianças de 6 a 8 anos sobre evitar desperdício de comida, qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao planejar um slogan sonoro para crianças de 6 a 8 anos sobre evitar desperdício de comida, qual característica facilita que elas repitam a mensagem oralmente?
- A) Incluir palavras difíceis e desconhecidas no slogan.
- B) Frase curta e rítmica com palavras familiares.
- C) Criar uma música com várias estrofes e pouca repetição.
- D) Usar frases longas e complexas para explicar o desperdício.
- E) Focar em mensagens tristes sobre a fome no mundo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber qual característica de um slogan sonoro para crianças de 6 a 8 anos facilita a repetição oral da mensagem.
- Pense no que facilita a memorização e a repetição na infância. Frases curtas, com ritmo (rima, cadência) e vocabulário conhecido são mais fáceis de lembrar e de falar, porque a criança não precisa decodificar palavras novas e o ritmo ajuda a memória.
- Analise a alternativa B: 'Frase curta e rítmica com palavras familiares' reúne exatamente essas três qualidades. Ela está correta.
- Analise as outras alternativas. A) Palavras difíceis e desconhecidas dificultam a memorização e a fala, pois a criança não as compreende. C) Uma música com muitas estrofes e pouca repetição vai contra o princípio de que a repetição fixa a mensagem. D) Frases longas e complexas exigem mais memória e são difíceis de repetir para quem ainda está em fase de alfabetização. E) Mensagens tristes sobre a fome tendem a ser menos atrativas para o público infantil e não favorecem a repetição espontânea.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em rimas ou repetições que atraem a atenção das crianças.
Alternativa por alternativa
Acredita que palavras sofisticadas tornam o slogan mais memorável ou mais 'sério', sem considerar que a criança precisa entender o que repete.
Por que engana: Escolher alternativas que complicam a mensagem, como usar palavras difíceis ou frases longas, dificultando a repetição pelas crianças.
Frases curtas e rítmicas são mais fáceis de memorizar e de repetir oralmente; palavras familiares garantem compreensão imediata no público infantil e funcionam bem em áudios digitais.
Supõe que uma música longa com muitas estrofes seja mais fácil de memorizar, ignorando que a repetição é justamente o recurso que fixa a mensagem na memória infantil.
Pensa que explicar bem o problema exige frases longas e detalhadas, sem perceber que, para crianças pequenas, frases complexas dificultam a repetição oral.
Acredita que mensagens emocionais fortes, como tristeza, são mais marcantes e por isso mais repetidas, sem considerar o público infantil e o caráter lúdico do slogan.
Raio-X da questão
slogan sonoro
fixacao
slogan sonoro · comunicação oral
Revisar características de slogans eficazes para o público infantil.
Escolher alternativas que complicam a mensagem, como usar palavras difíceis ou frases longas, dificultando a repetição pelas crianças.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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