Durante o planejamento colaborativo de uma peça em vídeo para crianças, qual prática organiza o trabalho e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar narrativas ficcionais, com certa autonomia, utilizando detalhes descritivos, sequências de eventos e imagens apropriadas para sustentar o sentido do texto, e marcadores de tempo, espaço e de fala de personagens.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o planejamento colaborativo de uma peça em vídeo para crianças, qual prática organiza o trabalho e garante que todos participem da criação do roteiro?
- A) Registrar as ideias apenas de forma oral, sem anotações.
- B) Definir funções apenas para os alunos mais habilidosos.
- C) Focar apenas na criação individual de cada aluno.
- D) Definir funções claras e realizar uma rodada em que cada aluno apresenta e registra sua ideia.
- E) Realizar brainstorming sem estrutura ou foco.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual prática organiza o trabalho coletivo e garante a participação de todos na criação do roteiro de uma peça em vídeo infantil.
- Analisando o objetivo, a prática procurada precisa ter duas características: organização (quem faz o quê) e participação universal (todos contribuem e isso fica registrado).
- A alternativa D reúne as duas características: definir funções claras distribui responsabilidades, e a rodada em que cada aluno apresenta e registra sua ideia assegura que todos se manifestem e que as contribuições fiquem documentadas.
- A alternativa A está errada porque registrar ideias apenas de forma oral não organiza nada e deixa as contribuições sujeitas ao esquecimento.
- A alternativa B está errada porque restringir funções aos mais habilidosos exclui os demais, contrariando o objetivo de participação de todos.
- A alternativa C está errada porque a criação individual isolada não caracteriza planejamento colaborativo.
- A alternativa E está errada porque brainstorming sem estrutura ou foco tende a dispersar o grupo, não a organizar o trabalho.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em práticas que promovem a colaboração em grupo.
Alternativa por alternativa
Acredita que a oralidade basta para registrar a criação coletiva, sem perceber que anotações são necessárias para organizar e preservar as ideias do grupo.
Por que engana: Os alunos podem confundir a importância de registrar ideias de forma estruturada com a ideia de que qualquer forma de participação é suficiente.
Entende que o trabalho rende mais quando apenas os alunos mais habilidosos assumem funções, ignorando que a participação de todos é o objetivo da prática.
Supõe que criar ideias sozinho e depois juntar o resultado equivale a planejamento colaborativo, sem notar que a questão exige trabalho em conjunto.
A atribuição de papéis distribui responsabilidades; a rodada assegura que todas as vozes sejam ouvidas e que as decisões fiquem registradas para produção digital.
Confunde brainstorming, que é uma técnica de geração de ideias, com organização do trabalho, achando que a falta de estrutura não prejudica o planejamento.
Raio-X da questão
planejamento colaborativo
avaliacao
trabalho em grupo · criação de roteiro
Revisar práticas de colaboração em atividades de grupo.
Os alunos podem confundir a importância de registrar ideias de forma estruturada com a ideia de que qualquer forma de participação é suficiente.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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