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Física1ª sérieBNCC EM13CNT303Difícil⏱ medio

Um release afirma que uma amostra é supercondutora porque a resistência

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT303

Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um release afirma que uma amostra é supercondutora porque a resistência

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Pontos críticos: instrumento registra resistência mínima R_res = 0,10 mO; comprimento L = 10 mm = 0,010 m; área A = 1,0 mm² = 1,0×10?6 m²; corrente de prova I = 0,50 A; Jc declarado = 1,0×106 A/m². Cálculos: ?_max = R_res·A/L = 1,0×10?4 O·(1,0×10?6 m²)/(0,010 m) = 1,0×10?8 O·m (limite superior). Densidade de corrente J = I/A = 0,50/(1,0×10?6) = 5,0×105 A/m² < Jc, logo a corrente de prova não excede Jc. Conclusões e propostas: a) O “zero” pode ser abaixo da resolução — é impreciso afirmar supercondutividade apenas por resistência aparente nula; b) pedir medida de efeito Meissner (susceptibilidade magnética) e curvas I–V em quatro-provas com resolução melhor; c) medir dependência R(T) com controle térmico fino e determinar campo crítico Hc(T); d) verificar reversibilidade térmica e ausência de aquecimento ôhmico (P=I²R) e estimar potência dissipada. Essas verificações confirmariam transporte dissipationless e exclusão magnética, essenciais para concluir supercondutividade.

Explicação

A resposta aborda a supercondutividade de forma crítica, apresentando cálculos que confirmam a condição de corrente sem dissipação e a relação com a densidade crítica. Além disso, sugere métodos experimentais adicionais para validar a supercondutividade, como a medição do efeito Meissner e a análise da dependência da resistência com a temperatura. Essa abordagem abrangente e fundamentada é essencial para garantir a precisão na afirmação de supercondutividade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

supercondutividade e resistência

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

supercondutividade · resistência elétrica

📚 Reveja

Revisar as propriedades dos materiais supercondutores.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir supercondutividade com outros fenômenos elétricos, como a condutividade normal, não reconhecendo as características específicas da supercondutividade.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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