Em uma agenda escolar, três aulas distintas (Matemática, Ciências, História) serão programadas em três dias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma agenda escolar, três aulas distintas (Matemática, Ciências, História) serão programadas em três dias consecutivos, uma aula por dia. Quantas sequências distintas de aulas são possíveis? Explique o cálculo usando o princípio fundamental da contagem.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Há 3 escolhas para o 1º dia, 2 para o 2º e 1 para o 3º. Total = 3·2·1 = 6 sequências distintas.
Explicação
Para determinar o número de sequências distintas de aulas, consideramos que no primeiro dia temos 3 opções de aulas. Após escolher uma aula para o primeiro dia, restam 2 opções para o segundo dia, e, finalmente, apenas 1 opção para o terceiro dia. Multiplicando as opções disponíveis para cada dia, obtemos o total de sequências possíveis.
Raio-X da questão
princípio fundamental da contagem
avaliacao
princípio fundamental da contagem · permutação de elementos distintos
Revisar o princípio fundamental da contagem e permutações.
O aluno pode confundir a contagem de sequências distintas com a contagem de combinações, não considerando a ordem das aulas.
pensamento_critico
cotidiano
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