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Física1ª sérieBNCC EM13CNT106Fácil⏱ medio

Um praticante de rapel, de massa m = 60 kg, desce verticalmente h = 15 m sem atrito de uma encosta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT106

Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um praticante de rapel, de massa m = 60 kg, desce verticalmente h = 15 m sem atrito de uma encosta. Considerando g = 10 m/s² e desprezando resistência do ar, calcule a velocidade ao atingir o solo. Use a relação v = sqrt(2 g h). (Unidades SI.)

  1. A) v = 15 m/s
  2. B) v = 20 m/s
  3. C) v = 17,3 m/s (v = sqrt(2·10·15) ˜ 17,3 m/s)
  4. D) v = 30 m/s
  5. E) v = 10 m/s

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. Massa m = 60 kg, altura h = 15 m, g = 10 m/s^2. Como a descida é sem atrito e sem resistência do ar, a energia mecânica se conserva: a energia potencial gravitacional no alto se transforma em energia cinética na chegada ao solo.
  2. Escreva a conservação da energia: m·g·h = (m·v^2)/2. A massa aparece dos dois lados e se cancela, pois o termo m·g·h = m·v^2/2 dá v^2 = 2·g·h.
  3. Calcule v^2 = 2·10·15 = 300 (m/s)^2.
  4. Extraia a raiz: v = raiz de 300 ≈ 17,3 m/s. Como 17^2 = 289 e 18^2 = 324, o valor fica entre 17 e 18, o que confirma 17,3.
  5. Compare com o gabarito. O resultado obtido, 17,3 m/s, coincide com a alternativa C, que é o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas. A (15 m/s) confunde a velocidade com a altura. B (20 m/s) aproxima a raiz de 300 por um valor que não é a raiz de 300. D (30 m/s) equivale a raiz de 900, obtida com a massa no lugar de 2g. E (10 m/s) corresponde apenas ao valor de g, sem qualquer relação com a queda.

💡 Dica: Aplique a fórmula da velocidade para resolver a questão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a velocidade ao chegar ao solo é numericamente igual à altura da queda, ignorando a fórmula v = raiz de (2·g·h) e tratando h como se fosse v.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno calcula corretamente a estrutura da fórmula, mas arredonda raiz de 300 para 20, como se raiz de 300 fosse raiz de 400, ou erra o valor de 2·g·h.

Por que engana: Confundir a aplicação da fórmula e calcular a velocidade como se fosse uma soma, resultando em um valor incorreto.

C Correta

Pela conservação de energia mecânica: m g h = ½ m v² ? v = sqrt(2 g h). Substituindo g = 10 m/s² e h = 15 m obtém-se v ˜ 17,3 m/s.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno substitui 2·g por 60, usando a massa no lugar do fator 2·g, e obtém raiz de 60·15 = raiz de 900 = 30 m/s. Ele acredita que a massa influencia a velocidade de queda.

E Erradaerro: Atenção

O aluno considera a aceleração g = 10 m/s^2 como se fosse a própria velocidade, ou ignora a altura h na conta, o que faz com que o valor da velocidade fique igual ao valor de g.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

velocidade no rapel

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fórmula da velocidade · movimento uniformemente acelerado

📚 Reveja

Revisar a fórmula da velocidade em queda livre.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a aplicação da fórmula e calcular a velocidade como se fosse uma soma, resultando em um valor incorreto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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