Para garantir que um slogan oral seja fácil de memorizar por crianças de 6–9 anos, qual recurso de coesão é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir o texto, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível adequado de informatividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para garantir que um slogan oral seja fácil de memorizar por crianças de 6–9 anos, qual recurso de coesão é mais eficiente?
- A) variedade de temas
- B) frases longas
- C) sinônimos
- D) repetição
- E) interrupções
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Pense no que torna um slogan oral fácil de memorizar para crianças pequenas: ritmo, previsibilidade e frases curtas que se repetem, pois a criança de 6 a 9 anos aprende muito por escuta e repetição. Passo 2: Entre os recursos de coesão, a repetição de palavras, sons ou estruturas é o que cria marcas reconhecíveis no texto e facilita que a criança antecipe e relembre o que vem a seguir. Passo 3: Por isso a alternativa D (repetição) é a mais eficiente. Passo 4: A alternativa A está errada porque variar os temas dispersa a mensagem em vez de fixá-la. Passo 5: A alternativa B está errada porque frases longas sobrecarregam a memória de trabalho infantil e dificultam a memorização. Passo 6: A alternativa C está errada porque sinônimos trocam as palavras e quebram a familiaridade que ajuda a lembrar o slogan. Passo 7: A alternativa E está errada porque interrupções fragmentam o texto e quebram o ritmo, dificultando a memorização. Passo 8: O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere os recursos de coesão que facilitam a memorização.
Alternativa por alternativa
Acredita que a variedade de assuntos torna o slogan mais rico e interessante, o que supostamente manteria a atenção e ajudaria a memória. Ignora que, para crianças pequenas, o excesso de novidade dispersa a mensagem.
Associa mais palavras e frases mais elaboradas a um texto mais completo, supondo que isso ajuda a fixar a mensagem. Não percebe que a extensão sobrecarrega a memória de crianças dessa faixa etária.
Imagina que trocar palavras por sinônimos enriquece o texto e evita monotonia, sem perceber que a repetição de termos é o que cria familiaridade e reconhecimento.
Por que engana: Escolher alternativas que não favorecem a repetição, como frases longas ou variedade de temas, que podem dificultar a memorização.
A repetição de palavras ou frases-chave cria padrão rítmico e reforça a mensagem, facilitando a memorização e a coesão em peças orais dirigidas a crianças.
Confunde a fragmentação do texto com um recurso que chama a atenção e marca o slogan. Não percebe que as pausas excessivas quebram o ritmo e a sequência que a memória usa para reter o conteúdo.
Raio-X da questão
recursos de coesão
diagnostico
recursos de coesão · memorização de slogans
Revisar os tipos de coesão textual e sua aplicação em slogans.
Escolher alternativas que não favorecem a repetição, como frases longas ou variedade de temas, que podem dificultar a memorização.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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